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16117 Normativas
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FI-2022-RES-886
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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El contenido del EXP-E-CUY: 28753/2022 en el cual se eleva la propuesta de Procedimientos Operativos correspondiente a las actividades de pedidos de difusión del Área de Prensa y Comunicación Institucional de la Secretaría de Relaciones Institucionales (SRRII) en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo
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FI-2022-RES-885
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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El contenido del EXP-E-CUY: 28751/2022 en el cual se eleva la propuesta de Procedimientos Operativos correspondiente a la metodología para gestionar el Reconocimiento Académico de materias cursadas/aprobadas por estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo
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FI-2022-RES-884
29/12/2022
(Carga: 7/07/2023)
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Las actuaciones que obran en EXP-E-CUY: 39939/2022, en las que la Dirección de la carrera Ingeniería de Petróleos solicita se asignen funciones, como responsables a cargo de asignaturas optativas, a docentes de la Facultad
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Académicas
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FI-2022-RES-883
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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El contenido del Expediente: 3124/2022, en el que Secretaría Académica solicita se modifique los días y horarios de constitución de diferentes mesas examinadora, del Sexto Llamado Ordinario de Exámenes Finales, establecidas por Calendario Académico para el año 2023
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Académicas
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FI-2022-RES-882
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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Las actuaciones que obran en Expediente: 3455/2022, en las que Secretaría Académica solicita incorporar al alumno Manuel Randolfo PEREZ LUJÁN al Programa de Fortalecimiento y Apoyo de las trayectorias educativas de la Facultad
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Alumnos de grado
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FI-2022-RES-881
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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Las actuaciones que obran en Expediente: 3027/2022, en las que se refiere al Feriado Nacional del día 20 de diciembre de 2022, decretado por el Poder Ejecutivo de la Nación
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Personal
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FI-2022-RES-880
29/12/2022
(Carga: 9/03/2023)
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Las actuaciones que obran en Expediente: 2959/2022, en las que se refiere al asueto en conmemoración a las festividades de Navidad y Año Nuevo del presente año
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Académicas
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