Digesto

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones que obran en Expediente: 19782/2025, en las que la Dirección General de Ciencias Básicas, propone la designación del Docente Julio Alejo RUIZ, en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Simple – Interino, para el ÁREA 1: MATEMÁTICA con “Álgebra” como temática de referencia a los efectos de la designación; CONSIDERANDO: Que dicha propuesta se justifica teniendo en cuenta la renuncia en el citado cargo del Ing. Juan Pablo OJEDA. La necesidad de fortalecer los espacios curriculares de las carreras de Ingeniería Civil, Industrial, Mecatrónica, en Petróleo y Licenciatura en Ciencias de la Computación. Que la propuesta de designación se solicita hasta que se sustancie el concurso correspondiente (Expediente: 19778/2025). Los antecedentes del profesional propuesto. Que la Dirección General Económico Financiera certifica la respectiva imputación presupuestaria y categoría programática. Que en el informe de la Secretaría Académica de esta Unidad se detalla la descripción del título (carreras) y espacio curricular. Que se adjunta la correspondiente Declaración Jurada de Cargos, de la cual no surge situación de incompatibilidad, según lo informado por la Dirección de Personal de esta Facultad. Que, en cumplimiento de la Ordenanza Nº 68/2013CS, el Docente Julio Alejo RUIZ cuenta con el Certificado del Examen Preocupacional Definitivo. Que por razones presupuestarias sólo se pueden realizar designaciones interinas hasta el 31 de diciembre del año 2025. Lo aconsejado por la Comisión de Personal, aprobado por este Cuerpo en sesión del día 01 de julio de 2025. En uso de sus atribuciones, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1º. Designar al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Agente designado Apellido y RUIZ, Julio Alejo Nombres Documento D.N.I. 34.324.106 Único: CUIL o CUIT 20343241063 Legajo n° 29.863 El cargo de la presente designación responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Jefe de Trabajos Prácticos Cargo Dedicación Simple Carácter Interino Resol. – CD N° 198/2025 1 de 3 Centro Universitario (M5502), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. República Argentina. Tel. +542614494002.. Sitio web: http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3. Término de la designación Desde el 01082025 Hasta el 31122025 y/o hasta tanto el cargo se sustancie por concurso correspondiente (Expediente: 19778/2025), lo que ocurra primero. 4. Denominación de la Unidad Académica Dependencia o Facultad FACULTAD DE INGENIERIA Subdependencia 5. Espacio/s Curricular/es (Cátedra o Asignatura o Área o Seminario o Taller): 1) ÁREA 1: MATEMÁTICA 2) ASIGNATURA: “ALGEBRA”. 3) ARTÍCULO 2º. El espacio curricular mencionado en el Artículo 1º forma parte del Plan de Estudios de las siguientes carreras, que a continuación se detallan: Lista de Títulos (o lista de Carreras) Código de Descripción de la Carrera Participación Carrera/s (Nombre o Título de la misma) Porcentual 252 INGENIERÍA INDUSTRIAL 209 INGENIERÍA EN PETRÓLEO 5323 INGENIERÍA MECATRÓNICA 158 INGENIERÍA CIVIL 2053 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN OTRAS CARRERAS DE GRADO DE LA FACULTAD (**) Porcentaje total 100% (*) Corresponde que el Área de Académica de la Facultad detalle el porcentaje de aporte a cada carrera o título, según el/los espacio/s curricular/es que dicte el docente designado. (**) Con movilidad en otras carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, dentro del Área 1 por razones fundadas. Descripción de Tareas 1 DOCENCIA en Asignatura: “ÁLGEBRA” (PET)(MCT)(IND)(CIV)(LCC) 2 Funciones docentes por extensión en asignaturas del ÁREA 1: MATEMÁTICA 3 PARTICIPACIÓN ACTIVA Y COMPROMETIDA EN EL CUMPLIMIENTO DE REQUERIMIENTOS INSTITUCIONALES VINCULADOS CON LOS PROCESOS PERIÓDICOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CARRERA ANTE LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVESITARIA, EN EL MARCO DEL ARTÍCULO 43º DE LA LEY 24.521 (LES) Y SISTEMA DE ACREDITACIÓN INTERNACIONAL. Teniendo en cuenta que los Planes de estudios de las Carreras de la Facultad de Ingeniería, se derogan progresivamente por la implementación de los nuevos Planes de Estudios, el profesional designado deberá desempeñar sus funciones, tanto en el Plan de Estudios que se deroga progresivamente como en el nuevo Plan de Estudios, considerando el periodo de transición de la carrera que corresponda, los cambios en las denominaciones de las asignaturas, sus programas, carga horaria y ubicación en el Plan de Estudios Resol. CD Nº 198/2025 2 de 3 Centro Universitario (M5502), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. República Argentina. Tel. +542614494002.. Sitio web: http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ARTÍCULO 3º. El presente gasto en Personal corresponde a la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática: Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subde Fuente Programa Subpro Proyecto Activi Obra Finali Función ParticipaApartado penden de grama dad dad ción cia Financia Porcentual miento 09 0 11 34 3 0 99 0 3 4 100 Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 4º. El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educ. Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 09 Facultad de Ingeniería Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 1 Personal Permanente Partida Parcial 1 Retribución que hace al cargo Escalafón 813 Escalafón Personal Docente ARTÍCULO 5º. De acuerdo a la Declaración Jurada de Cargos y lo informado por la Dirección de Personal de esta Dependencia, no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTÍCULO 6º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN CD Nº 198/2025 3 de 3 Centro Universitario (M5502), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. República Argentina. Tel. +542614494002.. Sitio web: http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15659/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 197/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 197/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera asume un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR de Ingeniería (en Ingenierías y LCC) y de Arquitectura (en Arquitectura), por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N°149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares de Ciencias Básicas. estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Trabajo articulado entre responsables la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. y los criterios de formación práctica de la carrera, así como ▶Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los Supervisión de la transición ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección "documentos complementarios" del plan de estudios, y caducidad de los planes de General de Carrera. desglosada por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios vigentes. Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes S e c r e t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e l a pertenecientes a planes de estudio en proceso de ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados por Información y Comunicaciones. las mejoras del nuevo plan de estudios, desglosado ▶ Registros de asistencia a reuniones. Secretaría General y de Planificación por carrera, año y plan de estudios. y Evaluación Institucional. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. ▶ Trabajo articulado entre responsables permanecen en planes de estudio en proceso de y corresponsables. derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos G e n e ra l d e Ca rre ra y d e C i e n ci a s formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las Básicas. curriculares. actividades de ingreso hasta ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s ▶ Trabajo articulado entre responsables el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. y corresponsables. Carrera. el propósito de fortalecer la ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s articulación entre las distintas etapas formativas y propiciar c u rri c u l a re s q u e a r t i c u l a n co n l a s p rá c t i c a s la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para acceder a la PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el institucionalmente formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Institucional. Seguimiento del volumen a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el ▶Corresponsables indirectos: de diseño, los créditos volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo Ciencias Básicas. implementado. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Secretaría General y de Planificación y y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Análisis y seguimiento ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General del impacto del sistema ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. de correlatividades ▶ Informes sobre TRACES. en la evolución de las ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. egreso, diferenciando (*) Ver detalle de indicadores que integran cada ▶ Trabajo articulado entre responsables entre correlatividades grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. basadas en saberes de indicadores. previos y aquellas que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de la aprobación de Carrera. asignaturas de ciclos anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. (P5). Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. análisis de resultados del carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). de datos de indicadores y su impacto. y corresponsables. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Informes de directores de proyectos. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de la participación de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y extensión, vinculación y formación y participan en actividades de extensión Tecnología y Posgrado. Comunicaciones. Secretaría General y de relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y Institucionales. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes generados a partir del análisis Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por de datos de indicadores y su impacto. Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. Legales. ▶ Informes de Dirección General de ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables Carrera. relativos, que presentan su postulación, acceden a la y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de formación y participan en actividades de transferencia ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Carrera tecnológicos, humanos y económicos. carrera y año. 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. ▶ Corresponsable directo: Dirección de Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, ▶ Informes generados a partir del análisis General de Carrera y Dirección General desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencias Básicas. Secretaría (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de clasificados según condición de aprobación, formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e instancia de evaluación. ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Secretaría Administrativa Económica Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶ Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a Administrativa Económica Financiera. la docente y año. ▶ Informes generados a partir del análisis honorem. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s a nivel institucional sobre el impacto de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, la participación estudiantil en actividades participan en el proceso pero no son seleccionados, tecnológicos, humanos y económicos. académicas con cargo docente rentado con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: de las actividades docente. Direcciones Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: actualización y el que par ticipan en instancias de a c tualiza ción y Secretaría de Relaciones perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. Institucionales. Secretaría de Ciencia, cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis Tecnología y Posgrado. Dirección actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. General de Posgrados. Secretaría categoría docente. G e n e ra l y d e P l a n i f i c a ci ó n e ▶Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Evaluación Institucional. Secretaría de y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones Vinculación. Secretaría de Tecnologías convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por de Información y Comunicación. demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Secretaría Administrativa, Económica y categoría en investigación (incluye investigadores Financiera. noveles). ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes responsables y corresponsables. i nve s t i g a d o re s q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s ▶ Disponibilidad de recursos físicos, para fortalecer la formación en áreas de vacancia humanos y económicos. investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría Administrativa, Económica ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCU actualizadas. responsables y corresponsables. SUR. ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de actualizadas. docentes involucrados en actividades de investigación, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Fichas de convenios actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de vinculación actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y ▶ Informes generados a partir del análisis tipo de actividad. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a docentes investigadores categorizados, desglosada por otras fuentes institucionales. carrera, año, categoría y sistema de categorización. ▶ Informes de la Comisión Asesora. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría en la composición, (graduados/no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la distribución etaria y composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones el número de proyectos presentados, aprobados y cuerpo académico en adjudicados. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores de Posgrado. q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Corresponsables indirectos: desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría y categoría en investigación. Los resultados se presentan Carreras. de Relaciones Institucionales. diferenciados según el número de proyectos presentados, Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. aprobados y adjudicados. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías que participan en proyectos de investigación y/o actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la Secretaría Administrativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente formación práctica) actualizadas. Económica Financiera. Secretaría de y categoría en investigación. Los resultados se presentan Asuntos Legales. diferenciados según el número de proyectos presentados, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) aprobados y adjudicados. actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con ▶ Fichas de convenios actualizadas. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. definidas. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con vinculación temática a las carreras, desglosada por ▶ Informes generados a partir del análisis carrera y año, que fomentan la participación y la de datos de indicadores y su impacto. incorporación de estudiantes. ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación otras fuentes institucionales. actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo clasificados por carrera, año y tipo de ac tividad (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación en convocatorias para actividades de extensión, formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a G e n e ra l y Promoción y monitoreo de asistencia técnica, consul toría y/o transferencia, de Planificación y Evaluación desglosada por carrera, año, temática y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo Institucional. docente. Los resultados se presentan diferenciados ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas ▶ Responsables directos: Direcciones según el número de actividades presentadas, aprobadas de vinculación con el y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Corresponsables directos: Secretaría en convocatorias destinadas al fortalecimiento de ▶ Informes de directores de proyectos. de Relaciones Institucionales, (1/2) áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, Secretaría de Vinculación. consultoría y/o transferencia, desglosada por carrera, ▶ Informes de Directores Generales de año, temática y categoría docente. Los resultados se Carreras. ▶ Corresponsables indirectos: presentan diferenciados según el número de actividades Secretaría Académica. Secretaría ▶ Fichas de actividades curriculares presentadas, aprobadas y adjudicadas. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n actualizadas. y Comunicación. Secretaría ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e docentes que ▶ Fichas de convenios actualizadas. Administrativa, Económica Financiera. participan en proyectos de extensión, asistencia Secretaría de Asuntos Legales. técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados ▶ Fichas de vinculación actualizadas. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Trabajo ar ticulado entre año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Informes de la Comisión Asesora. responsables y corresponsables. presentan diferenciados según el número de proyectos ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Disponibilidad de recursos físicos, concluidos y en ejecución. de datos de indicadores y su impacto. humanos y económicos. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e p roye c to s d e e x t e n s i ó n , a s i s t e n c i a t é c n i c a , c o n s u l t o r í a y/o ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a transferencia con vinculación temática a las carreras, otras fuentes institucionales. desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia técnica, Promoción y monitoreo de consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en revistas con o la participación del cuerpo sin arbitraje, libros, capítulos de libro, presentaciones en académico en iniciativas congresos y seminarios, patentes y otras producciones). de vinculación con el Se incluye la cantidad de docentes y estudiantes de la medio. carrera involucrados en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación (2/2) actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del Consejo ▶ Actuaciones y actos ▶Responsable de la coordinación Directivo con participación de representantes graduados, administrativos formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la desglosado por tipo de instancia (reuniones de comisiones, Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. participación activa sesiones del cuerpo colegiado) y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de graduados ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias en espacios Asesora de Carrera con participación de representantes ▶ Informes de la Dirección de Graduados. Básicas. institucionales de graduados, desglosado por carrera y año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la normativa que la sustituya o ▶ Informes generados a partir del ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría gobierno, gestión, actualice. análisis de datos de indicadores y su de Ciencia, Tecnología y Posgrado. diseño y seguimiento D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . impacto. del plan de estudios, ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión Secretaría Académica. Secretaría así como en iniciativas de Autoevaluación para la Acreditación de Carreras con ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad General y de Planificación e Evaluación de vinculación con el participación de representantes graduados, desglosado por y a otras fuentes institucionales. Institucional. Secretaría de Vinculación. carrera y año. medio. S e c re t a rí a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de articulación Información y Comunicación. Secretaría con el Área de Graduados UNCUYO, conforme a la Administrativa, Económica Financiera. Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o Secretaría de Asuntos Legales. actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la Facultad y corresponsables. de Ingeniería que participan en actividades organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, desglosada por carrera, año ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y tipo de actividad, conforme a la Resolución N° 057/2015R o humanos y económicos. la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa publicaciones. que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación responsable: Dirección General de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable de la coordinación realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia de la g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye Monitoreo sistemático infraestructura y el equipamiento didáctico, desagregada Planificación y Evaluación Institucional. relevamiento de indicadores actualizados. y fortalecimiento por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación suficiencia de los ámbitos destinados a la formación condiciones organizacionales de la práctica, desagregada por carrera y por año, como ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. parte de las estrategias de fortalecimiento institucional Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría y aseguramiento del desarrollo de competencias ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales profesionales vinculadas al perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g ra c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera y carrera, en línea con los por año. ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. e i m p l e m e n t a d a s p a ra f o r t a l e c e r l a e s t r u c t u ra áreas dependientes. organizacional, actualizar y perfeccionar al personal de (1/2) apoyo, desagregada por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s y corresponsables. i m p l e m e n t a d a s pa ra o p t i m i z a r l a a d e c u a ci ó n , y suficiencia de s u f i c i e n c i a , a c t u a l i z a c i ó n y a c c e s o a l a ce r vo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliográf ico, l a s b i b l i o te c a s y l o s c e n t r o s d e organizacionales documentación, como parte de las estrategias de que respaldan el fortalecimiento de los recursos académicos y el apoyo desarrollo académico a la formación integral. y administrativo de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones carrera, en línea con los implementadas para mejorar las condiciones de estándares de calidad seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, vigentes. asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y estándares de bienestar institucional. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 197/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 197/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15658/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 196/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 196/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera y la de Ciencias Básicas asumen un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de las Ciencias Básicas en cada carrera se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR, por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable del proyecto: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N° 149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la Dirección General de Ciencias Básicas coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas responsable: Dirección General de Ciencias Básicas 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General de complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares Ciencias estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. Básicas. la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables y y los criterios de formación corresponsables. práctica de la carrera, así como ▶ Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶Trabajo articulado entre responsables y ▶ Registros de asistencia a reuniones. corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección Supervisión de la transición "documentos complementarios" del plan de estudios, desglosada por carrera, año y plan de estudios. General de Carrera. y caducidad de los planes de ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría pertenecientes a planes de estudio en proceso de de Tecnologías de la Información y vigentes. ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados Comunicaciones. Secretaría General y de por las mejoras del nuevo plan de estudios, ▶ Registros de asistencia a reuniones. Planificación y Evaluación Institucional. desglosado por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. y corresponsables. permanecen en planes de estudio en proceso de derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos General de Carrera y de Ciencias Básicas. formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las curriculares. ▶ Trabajo articulado entre responsables actividades de ingreso hasta ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e e s pa ci o s y corresponsables. el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. Carrera. el propósito de fortalecer la articulación entre las distintas ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e e s pa ci o s etapas formativas y propiciar curriculares que ar ticulan con las prácticas la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para desarrollar las PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Seguimiento del volumen Institucional. a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el de diseño, los créditos ▶Corresponsables indirectos: volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo ▶ Informes de la Comisión Asesora. Ciencias Básicas. implementado. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas responsable: Dirección General de Ciencias Básicas 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de la Información y plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) Análisis y seguimiento ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección del impacto del sistema ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. de correlatividades carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. en la evolución de las ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de la Información y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. egreso, diferenciando ▶ Reportes de sistemas. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada entre correlatividades ▶ Trabajo articulado entre responsables grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos basadas en saberes y corresponsables. de indicadores. previos y aquellas que ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen ▶ Actuaciones y actos administrativos. tecnológicos, humanos y económicos. la aprobación de ▶ Informes de la Comisión Asesora de asignaturas de ciclos Carrera. anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) Monitoreo y evaluación ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de la Información y (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General análisis de resultados del ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de la Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de la Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Corresponsables directos: Dirección ▶ Informes de directores de proyectos. Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de Ciencias Básicas. de la participación estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Actuaciones y actos administrativos. de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y formación y participan en actividades de extensión ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, Comunicaciones. Secretaría General y de extensión, vinculación y relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Tecnología y Posgrado. Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. Institucionales. relativos, que presentan su postulación, acceden a la Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. ▶ Informes generados a partir del análisis Legales. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de Dirección General de y corresponsables. formación y participan en actividades de transferencia Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de carrera y año. Carrera 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Corresponsable directo: Dirección de ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, General de Carrera y Dirección General ▶ Informes generados a partir del análisis desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de Ciencias Básicas. Secretaría de datos de indicadores y su impacto. (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y clasificados según condición de aprobación, ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. instancia de evaluación. Secretaría Administrativa Económica ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. honorem. la docente y año. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como a nivel institucional sobre el impacto de ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s la participación estudiantil en actividades ▶ Disponibilidad de recursos físicos, participan en el proceso pero no son seleccionados, académicas con cargo docente rentado tecnológicos, humanos y económicos. con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas responsable: Dirección General de Ciencias Básicas 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ R e s p o n s a b l e d e l a co o rd i n a ci ó n capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de las actividades categoría docente. Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría actualización y el que participan en instancias de actualización y de Relaciones Institucionales. Secretaría perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. de Ciencia, Tecnología y Posgrado. cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. Secretaría General y de Planificación e categoría docente. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Vinculación. Secretaría de Tecnologías y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones de la Información y Comunicaciones. convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por Secretaría Administrativa, Económica demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Financiera. y categoría en investigación (incluye investigadores ▶ Trabajo articulado entre responsables noveles). y corresponsables. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Disponibilidad de recursos físicos, investigadores que participan en convocatorias humanos y económicos. para fortalecer la formación en áreas de vacancia investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en Administrativa, Económica ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. actualizadas. responsables y corresponsables. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes involucrados en actividades de investigación, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) desglosada por carrera, año y tipo de actividad actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de convenios actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y ▶ Fichas de vinculación actualizadas. vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de de datos de indicadores y su impacto. docentes investigadores categorizados, desglosada por ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a carrera, año, categoría y sistema de categorización. otras fuentes institucionales. (continúa en la siguiente página) ↓ ▶ Informes de la Comisión Asesora. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/ en la composición, no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, distribución etaria y ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e p a r t i c i p a n e n c o n vo c a to r i a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según el número ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones de proyectos presentados, aprobados y adjudicados. cuerpo académico en ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General q u e p a r t i c i p a n e n c o n vo c a to r i a s d e s t i n a d a s a l de Posgrado. fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Corresponsables indirectos: y categoría en investigación. Los resultados se presentan ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría diferenciados según el número de proyectos presentados, Carreras. de Relaciones Institucionales. aprobados y adjudicados. Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores Evaluación Institucional. Secretaría de que participan en proyectos de investigación y/o ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desglosada por carrera, año, temática, categoría docente Secretaría Administrativa, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la y categoría en investigación. Los resultados se presentan Económica Financiera. Secretaría de formación práctica) actualizadas. diferenciados según el número de proyectos presentados, Asuntos Legales. aprobados y adjudicados. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) actualizadas. ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyec tos con responsables y corresponsables. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Fichas de convenios actualizadas. y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Disponibilidad de recursos físicos, definidas. ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyec tos con ▶ Informes de la Comisión Asesora. vinculación temática a las carreras, desglosada por carrera y año, que fomentan la participación y la incorporación ▶ Informes generados a partir del análisis de estudiantes. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo otras fuentes institucionales. de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo cl a s i f i c a d o s p o r c a rre ra , a ñ o y t i p o d e a c t i v i d a d (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ Cantidad absoluta y relativa de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Ca n t i d a d ( a b s o l u t a y re l a t i va ) d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ R e s p o n s a b l e d e l a co o rd i n a ci ó n par ticipan en convocatorias para a c tivida des formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e Promoción y monitoreo de de extensión, asistencia técnica, consultoría y/o Planificación y Evaluación Institucional. transferencia, desglosada por carrera, año, temática ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo ▶ Responsables directos: Direcciones y categoría docente. Los resultados se presentan ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas Generales de Carreras. diferenciados según el número de ac tividades de vinculación con el presentadas, aprobadas y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas ▶ Corresponsables directos: Secretaría medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes de Relaciones Institucionales, Secretaría que participan en convocatorias destinadas al ▶ Informes de directores de proyectos. de Vinculación. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, consultoría y/o transferencia, ▶ Informes de Directores Generales de ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desglosada por carrera, año, temática y categoría Carreras. Académica. Secretaría de Tecnologías docente. Los resultados se presentan diferenciados de la Información y Comunicaciones. ▶ Fichas de actividades curriculares s e g ú n e l n ú m e ro d e a c t i v i d a d e s p re s e n t a d a s , Secretaría Administrativa, Económica actualizadas. aprobadas y adjudicadas. F i n a n c i e ra . S e c re t a r í a d e A s u n to s ▶ Fichas de convenios actualizadas. Legales. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan en proyectos de extensión, asistencia ▶ Fichas de vinculación actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados y corresponsables. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Informes de la Comisión Asesora. año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Informes generados a partir del análisis humanos y económicos. presentan diferenciados según el número de proyectos de datos de indicadores y su impacto. concluidos y en ejecución. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a extensión, asistencia técnica, consul toría y/o otras fuentes institucionales. transferencia con vinculación temática a las carreras, desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia Promoción y monitoreo de técnica, consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en la participación del cuerpo revistas con o sin arbitraje, libros, capítulos de libro, académico en iniciativas presentaciones en congresos y seminarios, patentes y de vinculación con el otras producciones). Se incluye la cantidad de docentes medio. y estudiantes de la carrera involucrados en cada tipo de actividad. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. En cada Actividad del Componente 4, la Dirección General de Ciencias Básicas articulará acciones con las Direcciones Generales de las Carreras de Grado con el fin de incorporar los aportes pertinentes de graduados en el desarrollo de los espacios curriculares de las ciencias básicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas responsable: Dirección General de Ciencias Básicas 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶Responsable de la coordinación Consejo Directivo con participación de representantes formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la graduados, desglosado por tipo de instancia (reuniones Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. de comisiones, sesiones del cuerpo colegiado) y por año. participación activa de ▶ Corresponsables directos: Direcciones graduados en espacios ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias institucionales de Comisión Asesora de Carrera con participación de Básicas. ▶ Informes de la Dirección de Graduados. representantes graduados, desglosado por carrera y gobierno, gestión, diseño año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría y seguimiento del plan normativa que la sustituya o actualice. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencia, Tecnología y Posgrado. de estudios, así como en D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad iniciativas de vinculación Secretaría Académica. Secretaría Comisión de Autoevaluación para la Acreditación y a otras fuentes institucionales. con el medio. General y de Planificación e Evaluación de Carreras con participación de representantes graduados, desglosado por carrera y año. Institucional. Secretaría de Vinculación. S e c re t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de Información y Comunicación. Secretaría articulación con el Área de Graduados UNCUYO, Administrativa, Económica Financiera. conforme a la Resolución N° 057/2015R o la normativa Secretaría de Asuntos Legales. que la sustituya o actualice. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la ▶ Trabajo articulado entre responsables Facultad de Ingeniería que participan en actividades y corresponsables. organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, desglosada por carrera, año y tipo de actividad, humanos y económicos. conforme a la Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, publicaciones. Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Responsable: Dirección General de Ciencias Básicas ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Dirección General de Ciencias Básicas responsable: Dirección General de Ciencias Básicas 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ R e s p o n s a b l e d e l a co o rd i n a ci ó n realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye relevamiento Monitoreo sistemático de la infraestructura y el equipamiento didáctico, Planificación y Evaluación Institucional. de indicadores actualizados. y fortalecimiento desagregada por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación suficiencia de los ámbitos destinados a la formación condiciones organizacionales de la práctica, desagregada por carrera y por año, como ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. parte de las estrategias de fortalecimiento institucional Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría y aseguramiento del desarrollo de competencias ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales profesionales vinculadas al perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g ra c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera carrera, en línea con los y por año. ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. e implementadas para for talecer la estruc tura áreas dependientes. organizacional, actualizar y perfeccionar al personal de (1/2) apoyo, desagregada por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s y corresponsables. i m p l e m e n t a d a s pa ra o p t i m i z a r l a a d e c u a ci ó n , y suficiencia de s u f i c i e n c i a , a c t u a l i z a c i ó n y a c c e s o a l a ce r vo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliográf ico, l a s b i b l i o te c a s y l o s c e n t r o s d e organizacionales documentación, como parte de las estrategias de que respaldan el fortalecimiento de los recursos académicos y el apoyo desarrollo académico a la formación integral. y administrativo de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones carrera, en línea con los implementadas para mejorar las condiciones de estándares de calidad seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, vigentes. asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y estándares de bienestar institucional. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 196/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 196/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15653/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 195/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 195/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera asume un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de la carrera Arquitectura se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR de Ingeniería (en Ingenierías y LCC) y de Arquitectura (en Arquitectura), por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA ARQUITECTURA ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N°149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la carrera Arquitectura coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares de Ciencias Básicas. estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Trabajo articulado entre responsables la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. y los criterios de formación práctica de la carrera, así como ▶Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los Supervisión de la transición ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección "documentos complementarios" del plan de estudios, y caducidad de los planes de General de Carrera. desglosada por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios vigentes. Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes S e c r e t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e l a pertenecientes a planes de estudio en proceso de ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados por Información y Comunicaciones. las mejoras del nuevo plan de estudios, desglosado ▶ Registros de asistencia a reuniones. Secretaría General y de Planificación por carrera, año y plan de estudios. y Evaluación Institucional. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. ▶ Trabajo articulado entre responsables permanecen en planes de estudio en proceso de y corresponsables. derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos G e n e ra l d e Ca rre ra y d e C i e n ci a s formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las Básicas. curriculares. actividades de ingreso hasta ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s ▶ Trabajo articulado entre responsables el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. y corresponsables. Carrera. el propósito de fortalecer la ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s articulación entre las distintas etapas formativas y propiciar c u rri c u l a re s q u e a r t i c u l a n co n l a s p rá c t i c a s la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para acceder a la PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el institucionalmente formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Institucional. Seguimiento del volumen a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el ▶Corresponsables indirectos: de diseño, los créditos volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo Ciencias Básicas. implementado. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Secretaría General y de Planificación y y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Análisis y seguimiento ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General del impacto del sistema ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. de correlatividades ▶ Informes sobre TRACES. en la evolución de las ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. egreso, diferenciando (*) Ver detalle de indicadores que integran cada ▶ Trabajo articulado entre responsables entre correlatividades grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. basadas en saberes de indicadores. previos y aquellas que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de la aprobación de Carrera. asignaturas de ciclos anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. (P5). Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. análisis de resultados del carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). de datos de indicadores y su impacto. y corresponsables. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Informes de directores de proyectos. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de la participación de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y extensión, vinculación y formación y participan en actividades de extensión Tecnología y Posgrado. Comunicaciones. Secretaría General y de relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y Institucionales. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes generados a partir del análisis Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por de datos de indicadores y su impacto. Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. Legales. ▶ Informes de Dirección General de ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables Carrera. relativos, que presentan su postulación, acceden a la y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de formación y participan en actividades de transferencia ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Carrera tecnológicos, humanos y económicos. carrera y año. 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. ▶ Corresponsable directo: Dirección de Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, ▶ Informes generados a partir del análisis General de Carrera y Dirección General desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencias Básicas. Secretaría (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de clasificados según condición de aprobación, formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e instancia de evaluación. ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Secretaría Administrativa Económica Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶ Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a Administrativa Económica Financiera. la docente y año. ▶ Informes generados a partir del análisis honorem. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s a nivel institucional sobre el impacto de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, la participación estudiantil en actividades participan en el proceso pero no son seleccionados, tecnológicos, humanos y económicos. académicas con cargo docente rentado con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: de las actividades docente. Direcciones Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: actualización y el que par ticipan en instancias de a c tualiza ción y Secretaría de Relaciones perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. Institucionales. Secretaría de Ciencia, cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis Tecnología y Posgrado. Dirección actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. General de Posgrados. Secretaría categoría docente. G e n e ra l y d e P l a n i f i c a ci ó n e ▶Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Evaluación Institucional. Secretaría de y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones Vinculación. Secretaría de Tecnologías convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por de Información y Comunicación. demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Secretaría Administrativa, Económica y categoría en investigación (incluye investigadores Financiera. noveles). ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes responsables y corresponsables. i nve s t i g a d o re s q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s ▶ Disponibilidad de recursos físicos, para fortalecer la formación en áreas de vacancia humanos y económicos. investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría Administrativa, Económica ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCU actualizadas. responsables y corresponsables. SUR. ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de actualizadas. docentes involucrados en actividades de investigación, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Fichas de convenios actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de vinculación actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y ▶ Informes generados a partir del análisis tipo de actividad. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a docentes investigadores categorizados, desglosada por otras fuentes institucionales. carrera, año, categoría y sistema de categorización. ▶ Informes de la Comisión Asesora. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría en la composición, (graduados/no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la distribución etaria y composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones el número de proyectos presentados, aprobados y cuerpo académico en adjudicados. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores de Posgrado. q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Corresponsables indirectos: desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría y categoría en investigación. Los resultados se presentan Carreras. de Relaciones Institucionales. diferenciados según el número de proyectos presentados, Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. aprobados y adjudicados. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías que participan en proyectos de investigación y/o actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la Secretaría Administrativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente formación práctica) actualizadas. Económica Financiera. Secretaría de y categoría en investigación. Los resultados se presentan Asuntos Legales. diferenciados según el número de proyectos presentados, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) aprobados y adjudicados. actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con ▶ Fichas de convenios actualizadas. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. definidas. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con vinculación temática a las carreras, desglosada por ▶ Informes generados a partir del análisis carrera y año, que fomentan la participación y la de datos de indicadores y su impacto. incorporación de estudiantes. ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación otras fuentes institucionales. actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo clasificados por carrera, año y tipo de ac tividad (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación en convocatorias para actividades de extensión, formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a G e n e ra l y Promoción y monitoreo de asistencia técnica, consul toría y/o transferencia, de Planificación y Evaluación desglosada por carrera, año, temática y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo Institucional. docente. Los resultados se presentan diferenciados ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas ▶ Responsables directos: Direcciones según el número de actividades presentadas, aprobadas de vinculación con el y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Corresponsables directos: Secretaría en convocatorias destinadas al fortalecimiento de ▶ Informes de directores de proyectos. de Relaciones Institucionales, (1/2) áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, Secretaría de Vinculación. consultoría y/o transferencia, desglosada por carrera, ▶ Informes de Directores Generales de año, temática y categoría docente. Los resultados se Carreras. ▶ Corresponsables indirectos: presentan diferenciados según el número de actividades Secretaría Académica. Secretaría ▶ Fichas de actividades curriculares presentadas, aprobadas y adjudicadas. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n actualizadas. y Comunicación. Secretaría ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e docentes que ▶ Fichas de convenios actualizadas. Administrativa, Económica Financiera. participan en proyectos de extensión, asistencia Secretaría de Asuntos Legales. técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados ▶ Fichas de vinculación actualizadas. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Trabajo ar ticulado entre año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Informes de la Comisión Asesora. responsables y corresponsables. presentan diferenciados según el número de proyectos ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Disponibilidad de recursos físicos, concluidos y en ejecución. de datos de indicadores y su impacto. humanos y económicos. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e p roye c to s d e e x t e n s i ó n , a s i s t e n c i a t é c n i c a , c o n s u l t o r í a y/o ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a transferencia con vinculación temática a las carreras, otras fuentes institucionales. desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia técnica, Promoción y monitoreo de consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en revistas con o la participación del cuerpo sin arbitraje, libros, capítulos de libro, presentaciones en académico en iniciativas congresos y seminarios, patentes y otras producciones). de vinculación con el Se incluye la cantidad de docentes y estudiantes de la medio. carrera involucrados en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación (2/2) actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del Consejo ▶ Actuaciones y actos ▶Responsable de la coordinación Directivo con participación de representantes graduados, administrativos formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la desglosado por tipo de instancia (reuniones de comisiones, Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. participación activa sesiones del cuerpo colegiado) y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de graduados ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias en espacios Asesora de Carrera con participación de representantes ▶ Informes de la Dirección de Graduados. Básicas. institucionales de graduados, desglosado por carrera y año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la normativa que la sustituya o ▶ Informes generados a partir del ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría gobierno, gestión, actualice. análisis de datos de indicadores y su de Ciencia, Tecnología y Posgrado. diseño y seguimiento D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . impacto. del plan de estudios, ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión Secretaría Académica. Secretaría así como en iniciativas de Autoevaluación para la Acreditación de Carreras con ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad General y de Planificación e Evaluación de vinculación con el participación de representantes graduados, desglosado por y a otras fuentes institucionales. Institucional. Secretaría de Vinculación. carrera y año. medio. S e c re t a rí a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de articulación Información y Comunicación. Secretaría con el Área de Graduados UNCUYO, conforme a la Administrativa, Económica Financiera. Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o Secretaría de Asuntos Legales. actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la Facultad y corresponsables. de Ingeniería que participan en actividades organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, desglosada por carrera, año ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y tipo de actividad, conforme a la Resolución N° 057/2015R o humanos y económicos. la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa publicaciones. que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Arquitectura responsable: Dirección General de la Carrera Arquitectura 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable de la coordinación realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia de la g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye Monitoreo sistemático infraestructura y el equipamiento didáctico, desagregada Planificación y Evaluación Institucional. relevamiento de indicadores actualizados. y fortalecimiento por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación suficiencia de los ámbitos destinados a la formación condiciones organizacionales de la práctica, desagregada por carrera y por año, como ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. parte de las estrategias de fortalecimiento institucional Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría y aseguramiento del desarrollo de competencias ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales profesionales vinculadas al perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g ra c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera y carrera, en línea con los por año. ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. e i m p l e m e n t a d a s p a ra f o r t a l e c e r l a e s t r u c t u ra áreas dependientes. organizacional, actualizar y perfeccionar al personal de (1/2) apoyo, desagregada por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s y corresponsables. i m p l e m e n t a d a s pa ra o p t i m i z a r l a a d e c u a ci ó n , y suficiencia de s u f i c i e n c i a , a c t u a l i z a c i ó n y a c c e s o a l a ce r vo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliográf ico, l a s b i b l i o te c a s y l o s c e n t r o s d e organizacionales documentación, como parte de las estrategias de que respaldan el fortalecimiento de los recursos académicos y el apoyo desarrollo académico a la formación integral. y administrativo de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones carrera, en línea con los implementadas para mejorar las condiciones de estándares de calidad seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, vigentes. asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y estándares de bienestar institucional. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 195/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 195/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15652/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 194/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 194/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera asume un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de la carrera Ingeniería en Petróleo se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR de Ingeniería (en Ingenierías y LCC) y de Arquitectura (en Arquitectura), por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA EN PETRÓLEO ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N°149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la carrera Ingeniería en Petróleo coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares de Ciencias Básicas. estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Trabajo articulado entre responsables la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. y los criterios de formación práctica de la carrera, así como ▶Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los Supervisión de la transición ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección "documentos complementarios" del plan de estudios, y caducidad de los planes de General de Carrera. desglosada por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios vigentes. Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes S e c r e t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e l a pertenecientes a planes de estudio en proceso de ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados por Información y Comunicaciones. las mejoras del nuevo plan de estudios, desglosado ▶ Registros de asistencia a reuniones. Secretaría General y de Planificación por carrera, año y plan de estudios. y Evaluación Institucional. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. ▶ Trabajo articulado entre responsables permanecen en planes de estudio en proceso de y corresponsables. derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos G e n e ra l d e Ca rre ra y d e C i e n ci a s formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las Básicas. curriculares. actividades de ingreso hasta ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s ▶ Trabajo articulado entre responsables el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. y corresponsables. Carrera. el propósito de fortalecer la ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s articulación entre las distintas etapas formativas y propiciar c u rri c u l a re s q u e a r t i c u l a n co n l a s p rá c t i c a s la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para acceder a la PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el institucionalmente formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Institucional. Seguimiento del volumen a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el ▶Corresponsables indirectos: de diseño, los créditos volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo Ciencias Básicas. implementado. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Secretaría General y de Planificación y y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Análisis y seguimiento ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General del impacto del sistema ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. de correlatividades ▶ Informes sobre TRACES. en la evolución de las ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. egreso, diferenciando (*) Ver detalle de indicadores que integran cada ▶ Trabajo articulado entre responsables entre correlatividades grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. basadas en saberes de indicadores. previos y aquellas que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de la aprobación de Carrera. asignaturas de ciclos anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. (P5). Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. análisis de resultados del carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). de datos de indicadores y su impacto. y corresponsables. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Informes de directores de proyectos. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de la participación de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y extensión, vinculación y formación y participan en actividades de extensión Tecnología y Posgrado. Comunicaciones. Secretaría General y de relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y Institucionales. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes generados a partir del análisis Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por de datos de indicadores y su impacto. Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. Legales. ▶ Informes de Dirección General de ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables Carrera. relativos, que presentan su postulación, acceden a la y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de formación y participan en actividades de transferencia ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Carrera tecnológicos, humanos y económicos. carrera y año. 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. ▶ Corresponsable directo: Dirección de Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, ▶ Informes generados a partir del análisis General de Carrera y Dirección General desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencias Básicas. Secretaría (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de clasificados según condición de aprobación, formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e instancia de evaluación. ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Secretaría Administrativa Económica Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶ Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a Administrativa Económica Financiera. la docente y año. ▶ Informes generados a partir del análisis honorem. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s a nivel institucional sobre el impacto de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, la participación estudiantil en actividades participan en el proceso pero no son seleccionados, tecnológicos, humanos y económicos. académicas con cargo docente rentado con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: de las actividades docente. Direcciones Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: actualización y el que par ticipan en instancias de a c tualiza ción y Secretaría de Relaciones perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. Institucionales. Secretaría de Ciencia, cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis Tecnología y Posgrado. Dirección actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. General de Posgrados. Secretaría categoría docente. G e n e ra l y d e P l a n i f i c a ci ó n e ▶Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Evaluación Institucional. Secretaría de y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones Vinculación. Secretaría de Tecnologías convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por de Información y Comunicación. demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Secretaría Administrativa, Económica y categoría en investigación (incluye investigadores Financiera. noveles). ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes responsables y corresponsables. i nve s t i g a d o re s q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s ▶ Disponibilidad de recursos físicos, para fortalecer la formación en áreas de vacancia humanos y económicos. investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría Administrativa, Económica ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCU actualizadas. responsables y corresponsables. SUR. ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de actualizadas. docentes involucrados en actividades de investigación, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Fichas de convenios actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de vinculación actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y ▶ Informes generados a partir del análisis tipo de actividad. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a docentes investigadores categorizados, desglosada por otras fuentes institucionales. carrera, año, categoría y sistema de categorización. ▶ Informes de la Comisión Asesora. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría en la composición, (graduados/no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la distribución etaria y composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones el número de proyectos presentados, aprobados y cuerpo académico en adjudicados. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores de Posgrado. q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Corresponsables indirectos: desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría y categoría en investigación. Los resultados se presentan Carreras. de Relaciones Institucionales. diferenciados según el número de proyectos presentados, Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. aprobados y adjudicados. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías que participan en proyectos de investigación y/o actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la Secretaría Administrativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente formación práctica) actualizadas. Económica Financiera. Secretaría de y categoría en investigación. Los resultados se presentan Asuntos Legales. diferenciados según el número de proyectos presentados, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) aprobados y adjudicados. actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con ▶ Fichas de convenios actualizadas. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. definidas. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con vinculación temática a las carreras, desglosada por ▶ Informes generados a partir del análisis carrera y año, que fomentan la participación y la de datos de indicadores y su impacto. incorporación de estudiantes. ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación otras fuentes institucionales. actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo clasificados por carrera, año y tipo de ac tividad (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación en convocatorias para actividades de extensión, formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a G e n e ra l y Promoción y monitoreo de asistencia técnica, consul toría y/o transferencia, de Planificación y Evaluación desglosada por carrera, año, temática y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo Institucional. docente. Los resultados se presentan diferenciados ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas ▶ Responsables directos: Direcciones según el número de actividades presentadas, aprobadas de vinculación con el y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Corresponsables directos: Secretaría en convocatorias destinadas al fortalecimiento de ▶ Informes de directores de proyectos. de Relaciones Institucionales, (1/2) áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, Secretaría de Vinculación. consultoría y/o transferencia, desglosada por carrera, ▶ Informes de Directores Generales de año, temática y categoría docente. Los resultados se Carreras. ▶ Corresponsables indirectos: presentan diferenciados según el número de actividades Secretaría Académica. Secretaría ▶ Fichas de actividades curriculares presentadas, aprobadas y adjudicadas. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n actualizadas. y Comunicación. Secretaría ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e docentes que ▶ Fichas de convenios actualizadas. Administrativa, Económica Financiera. participan en proyectos de extensión, asistencia Secretaría de Asuntos Legales. técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados ▶ Fichas de vinculación actualizadas. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Trabajo ar ticulado entre año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Informes de la Comisión Asesora. responsables y corresponsables. presentan diferenciados según el número de proyectos ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Disponibilidad de recursos físicos, concluidos y en ejecución. de datos de indicadores y su impacto. humanos y económicos. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e p roye c to s d e e x t e n s i ó n , a s i s t e n c i a t é c n i c a , c o n s u l t o r í a y/o ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a transferencia con vinculación temática a las carreras, otras fuentes institucionales. desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia técnica, Promoción y monitoreo de consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en revistas con o la participación del cuerpo sin arbitraje, libros, capítulos de libro, presentaciones en académico en iniciativas congresos y seminarios, patentes y otras producciones). de vinculación con el Se incluye la cantidad de docentes y estudiantes de la medio. carrera involucrados en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación (2/2) actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del Consejo ▶ Actuaciones y actos ▶Responsable de la coordinación Directivo con participación de representantes graduados, administrativos formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la desglosado por tipo de instancia (reuniones de comisiones, Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. participación activa sesiones del cuerpo colegiado) y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de graduados ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias en espacios Asesora de Carrera con participación de representantes ▶ Informes de la Dirección de Graduados. Básicas. institucionales de graduados, desglosado por carrera y año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la normativa que la sustituya o ▶ Informes generados a partir del ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría gobierno, gestión, actualice. análisis de datos de indicadores y su de Ciencia, Tecnología y Posgrado. diseño y seguimiento D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . impacto. del plan de estudios, ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión Secretaría Académica. Secretaría así como en iniciativas de Autoevaluación para la Acreditación de Carreras con ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad General y de Planificación e Evaluación de vinculación con el participación de representantes graduados, desglosado por y a otras fuentes institucionales. Institucional. Secretaría de Vinculación. carrera y año. medio. S e c re t a rí a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de articulación Información y Comunicación. Secretaría con el Área de Graduados UNCUYO, conforme a la Administrativa, Económica Financiera. Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o Secretaría de Asuntos Legales. actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la Facultad y corresponsables. de Ingeniería que participan en actividades organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, desglosada por carrera, año ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y tipo de actividad, conforme a la Resolución N° 057/2015R o humanos y económicos. la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa publicaciones. que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería en Petróleo responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería en Petróleo 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable de la coordinación realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia de la g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye Monitoreo sistemático infraestructura y el equipamiento didáctico, desagregada Planificación y Evaluación Institucional. relevamiento de indicadores actualizados. y fortalecimiento por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación suficiencia de los ámbitos destinados a la formación condiciones organizacionales de la práctica, desagregada por carrera y por año, como ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. parte de las estrategias de fortalecimiento institucional Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría y aseguramiento del desarrollo de competencias ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales profesionales vinculadas al perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g ra c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera y carrera, en línea con los por año. ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. e i m p l e m e n t a d a s p a ra f o r t a l e c e r l a e s t r u c t u ra áreas dependientes. organizacional, actualizar y perfeccionar al personal de (1/2) apoyo, desagregada por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s y corresponsables. i m p l e m e n t a d a s pa ra o p t i m i z a r l a a d e c u a ci ó n , y suficiencia de s u f i c i e n c i a , a c t u a l i z a c i ó n y a c c e s o a l a ce r vo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliográf ico, l a s b i b l i o te c a s y l o s c e n t r o s d e organizacionales documentación, como parte de las estrategias de que respaldan el fortalecimiento de los recursos académicos y el apoyo desarrollo académico a la formación integral. y administrativo de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones carrera, en línea con los implementadas para mejorar las condiciones de estándares de calidad seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, vigentes. asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y estándares de bienestar institucional. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 194/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 194/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15649/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 193/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 193/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera asume un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de la carrera Ingeniería Mecatrónica se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR de Ingeniería (en Ingenierías y LCC) y de Arquitectura (en Arquitectura), por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA MECATRÓNICA ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N°149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la carrera Ingeniería Mecatrónica coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares de Ciencias Básicas. estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Trabajo articulado entre responsables la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. y los criterios de formación práctica de la carrera, así como ▶Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los Supervisión de la transición ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección "documentos complementarios" del plan de estudios, y caducidad de los planes de General de Carrera. desglosada por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios vigentes. Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes S e c r e t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e l a pertenecientes a planes de estudio en proceso de ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados por Información y Comunicaciones. las mejoras del nuevo plan de estudios, desglosado ▶ Registros de asistencia a reuniones. Secretaría General y de Planificación por carrera, año y plan de estudios. y Evaluación Institucional. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. ▶ Trabajo articulado entre responsables permanecen en planes de estudio en proceso de y corresponsables. derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos G e n e ra l d e Ca rre ra y d e C i e n ci a s formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las Básicas. curriculares. actividades de ingreso hasta ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s ▶ Trabajo articulado entre responsables el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. y corresponsables. Carrera. el propósito de fortalecer la ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s articulación entre las distintas etapas formativas y propiciar c u rri c u l a re s q u e a r t i c u l a n co n l a s p rá c t i c a s la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para acceder a la PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el institucionalmente formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Institucional. Seguimiento del volumen a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el ▶Corresponsables indirectos: de diseño, los créditos volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo Ciencias Básicas. implementado. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Secretaría General y de Planificación y y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Análisis y seguimiento ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General del impacto del sistema ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. de correlatividades ▶ Informes sobre TRACES. en la evolución de las ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. egreso, diferenciando (*) Ver detalle de indicadores que integran cada ▶ Trabajo articulado entre responsables entre correlatividades grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. basadas en saberes de indicadores. previos y aquellas que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de la aprobación de Carrera. asignaturas de ciclos anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. (P5). Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. análisis de resultados del carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). de datos de indicadores y su impacto. y corresponsables. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Informes de directores de proyectos. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de la participación de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y extensión, vinculación y formación y participan en actividades de extensión Tecnología y Posgrado. Comunicaciones. Secretaría General y de relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y Institucionales. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes generados a partir del análisis Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por de datos de indicadores y su impacto. Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. Legales. ▶ Informes de Dirección General de ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables Carrera. relativos, que presentan su postulación, acceden a la y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de formación y participan en actividades de transferencia ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Carrera tecnológicos, humanos y económicos. carrera y año. 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. ▶ Corresponsable directo: Dirección de Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, ▶ Informes generados a partir del análisis General de Carrera y Dirección General desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencias Básicas. Secretaría (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de clasificados según condición de aprobación, formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e instancia de evaluación. ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Secretaría Administrativa Económica Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶ Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a Administrativa Económica Financiera. la docente y año. ▶ Informes generados a partir del análisis honorem. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s a nivel institucional sobre el impacto de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, la participación estudiantil en actividades participan en el proceso pero no son seleccionados, tecnológicos, humanos y económicos. académicas con cargo docente rentado con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: de las actividades docente. Direcciones Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: actualización y el que par ticipan en instancias de a c tualiza ción y Secretaría de Relaciones perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. Institucionales. Secretaría de Ciencia, cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis Tecnología y Posgrado. Dirección actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. General de Posgrados. Secretaría categoría docente. G e n e ra l y d e P l a n i f i c a ci ó n e ▶Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Evaluación Institucional. Secretaría de y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones Vinculación. Secretaría de Tecnologías convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por de Información y Comunicación. demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Secretaría Administrativa, Económica y categoría en investigación (incluye investigadores Financiera. noveles). ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes responsables y corresponsables. i nve s t i g a d o re s q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s ▶ Disponibilidad de recursos físicos, para fortalecer la formación en áreas de vacancia humanos y económicos. investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría Administrativa, Económica ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCU actualizadas. responsables y corresponsables. SUR. ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de actualizadas. docentes involucrados en actividades de investigación, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Fichas de convenios actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de vinculación actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y ▶ Informes generados a partir del análisis tipo de actividad. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a docentes investigadores categorizados, desglosada por otras fuentes institucionales. carrera, año, categoría y sistema de categorización. ▶ Informes de la Comisión Asesora. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría en la composición, (graduados/no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la distribución etaria y composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones el número de proyectos presentados, aprobados y cuerpo académico en adjudicados. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores de Posgrado. q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Corresponsables indirectos: desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría y categoría en investigación. Los resultados se presentan Carreras. de Relaciones Institucionales. diferenciados según el número de proyectos presentados, Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. aprobados y adjudicados. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías que participan en proyectos de investigación y/o actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la Secretaría Administrativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente formación práctica) actualizadas. Económica Financiera. Secretaría de y categoría en investigación. Los resultados se presentan Asuntos Legales. diferenciados según el número de proyectos presentados, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) aprobados y adjudicados. actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con ▶ Fichas de convenios actualizadas. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. definidas. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con vinculación temática a las carreras, desglosada por ▶ Informes generados a partir del análisis carrera y año, que fomentan la participación y la de datos de indicadores y su impacto. incorporación de estudiantes. ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación otras fuentes institucionales. actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo clasificados por carrera, año y tipo de ac tividad (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación en convocatorias para actividades de extensión, formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a G e n e ra l y Promoción y monitoreo de asistencia técnica, consul toría y/o transferencia, de Planificación y Evaluación desglosada por carrera, año, temática y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo Institucional. docente. Los resultados se presentan diferenciados ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas ▶ Responsables directos: Direcciones según el número de actividades presentadas, aprobadas de vinculación con el y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Corresponsables directos: Secretaría en convocatorias destinadas al fortalecimiento de ▶ Informes de directores de proyectos. de Relaciones Institucionales, (1/2) áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, Secretaría de Vinculación. consultoría y/o transferencia, desglosada por carrera, ▶ Informes de Directores Generales de año, temática y categoría docente. Los resultados se Carreras. ▶ Corresponsables indirectos: presentan diferenciados según el número de actividades Secretaría Académica. Secretaría ▶ Fichas de actividades curriculares presentadas, aprobadas y adjudicadas. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n actualizadas. y Comunicación. Secretaría ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e docentes que ▶ Fichas de convenios actualizadas. Administrativa, Económica Financiera. participan en proyectos de extensión, asistencia Secretaría de Asuntos Legales. técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados ▶ Fichas de vinculación actualizadas. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Trabajo ar ticulado entre año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Informes de la Comisión Asesora. responsables y corresponsables. presentan diferenciados según el número de proyectos ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Disponibilidad de recursos físicos, concluidos y en ejecución. de datos de indicadores y su impacto. humanos y económicos. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e p roye c to s d e e x t e n s i ó n , a s i s t e n c i a t é c n i c a , c o n s u l t o r í a y/o ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a transferencia con vinculación temática a las carreras, otras fuentes institucionales. desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia técnica, Promoción y monitoreo de consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en revistas con o la participación del cuerpo sin arbitraje, libros, capítulos de libro, presentaciones en académico en iniciativas congresos y seminarios, patentes y otras producciones). de vinculación con el Se incluye la cantidad de docentes y estudiantes de la medio. carrera involucrados en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación (2/2) actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del Consejo ▶ Actuaciones y actos ▶Responsable de la coordinación Directivo con participación de representantes graduados, administrativos formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la desglosado por tipo de instancia (reuniones de comisiones, Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. participación activa sesiones del cuerpo colegiado) y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de graduados ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias en espacios Asesora de Carrera con participación de representantes ▶ Informes de la Dirección de Graduados. Básicas. institucionales de graduados, desglosado por carrera y año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la normativa que la sustituya o ▶ Informes generados a partir del ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría gobierno, gestión, actualice. análisis de datos de indicadores y su de Ciencia, Tecnología y Posgrado. diseño y seguimiento D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . impacto. del plan de estudios, ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión Secretaría Académica. Secretaría así como en iniciativas de Autoevaluación para la Acreditación de Carreras con ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad General y de Planificación e Evaluación de vinculación con el participación de representantes graduados, desglosado por y a otras fuentes institucionales. Institucional. Secretaría de Vinculación. carrera y año. medio. S e c re t a rí a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de articulación Información y Comunicación. Secretaría con el Área de Graduados UNCUYO, conforme a la Administrativa, Económica Financiera. Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o Secretaría de Asuntos Legales. actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la Facultad y corresponsables. de Ingeniería que participan en actividades organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, desglosada por carrera, año ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y tipo de actividad, conforme a la Resolución N° 057/2015R o humanos y económicos. la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa publicaciones. que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Mecatrónica responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Mecatrónica 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable de la coordinación realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia de la g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye Monitoreo sistemático infraestructura y el equipamiento didáctico, desagregada Planificación y Evaluación Institucional. relevamiento de indicadores actualizados. y fortalecimiento por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación suficiencia de los ámbitos destinados a la formación condiciones organizacionales de la práctica, desagregada por carrera y por año, como ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. parte de las estrategias de fortalecimiento institucional Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría y aseguramiento del desarrollo de competencias ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales profesionales vinculadas al perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g ra c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera y carrera, en línea con los por año. ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. e i m p l e m e n t a d a s p a ra f o r t a l e c e r l a e s t r u c t u ra áreas dependientes. organizacional, actualizar y perfeccionar al personal de (1/2) apoyo, desagregada por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e a c t i v i d a d e s y corresponsables. i m p l e m e n t a d a s pa ra o p t i m i z a r l a a d e c u a ci ó n , y suficiencia de s u f i c i e n c i a , a c t u a l i z a c i ó n y a c c e s o a l a ce r vo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliográf ico, l a s b i b l i o te c a s y l o s c e n t r o s d e organizacionales documentación, como parte de las estrategias de que respaldan el fortalecimiento de los recursos académicos y el apoyo desarrollo académico a la formación integral. y administrativo de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de intervenciones carrera, en línea con los implementadas para mejorar las condiciones de estándares de calidad seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, vigentes. asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y estándares de bienestar institucional. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 193/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 193/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar

MENDOZA, 28 JUL 2025 VISTO: Las actuaciones obrantes en el Expediente N° 15648/2025, mediante las cuales el Secretario General y de Planificación y Evaluación Institucional eleva la propuesta del Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial, con horizonte 2030; y: CONSIDERANDO: Que por Ordenanza N° 020/2022CS, el Consejo Superior aprobó el Plan Estratégico 2030 para la Universidad Nacional de Cuyo, cuya estructura contempla siete objetivos, treinta y una líneas estratégicas, y treinta y cuatro programas estratégicos. Que han concluido los procesos de autoevaluación para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad, convocadas mediante RESFC2022149APNCONEAU#ME: Ingenierías en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, y Licenciatura en Ciencias de la Computación, y que el diagnóstico resultante ha sido documentado en el ANEXO III de la Resolución N° 309/2024CD. Que se encuentra en su etapa final el proceso de autoevaluación en curso para la V Evaluación Institucional de la UNCUYO (VAEI), cuya propuesta metodológica fue aprobada por Resolución N° 831/2023R. Que se avanza en el proceso preparatorio para la autoevaluación de la carrera Arquitectura, autorizado por Resolución N° 753/2023FI, conjuntamente con la actualización de su diseño curricular, dispuesta por Resolución N° 010/2024CD. Que, mediante Ordenanza N° 070/2020, la CONEAU establece las características, procedimientos y alcances del seguimiento de las acciones que la Institución debe cumplir para el desarrollo de una carrera, así como los criterios de evaluación aplicables a los planes de mejora, en el marco de los compromisos asumidos en resoluciones de acreditación o dictámenes que recomiendan el reconocimiento oficial provisorio del título por parte del Ministerio de Educación. Que, en el marco de la acreditación regional ARCUSUR, los criterios de calidad establecen la implementación de mecanismos de evaluación continua de la gestión y la existencia de un plan de desarrollo documentado, sostenible y sustentable, que puede incluir acciones concretas para el cumplimiento efectivo de las etapas previstas. Que, mediante Resoluciones N° 309/2024CD, N° 313/2024CD y N° 314/2024CD, el Consejo Directivo aprobó el marco general para la adecuación de los planes y proyectos de desarrollo institucional de la Facultad de Ingeniería, de la Secretaría Académica, y de la Secretaría General y de Planificación Institucional, con sus respectivos cronogramas alineados al horizonte 2030. Que, bajo la coordinación de la Secretaría Académica, las Direcciones Generales de las Carreras Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Arquitectura y Ciencias Básicas, elaboraron sus respectivas propuestas. Que el diagnóstico resultante del proceso de autoevaluación evidencia que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. Resol. CD – N° 192/2025 1 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Que, con el fin de fortalecer la coherencia institucional, optimizar la planificación académica y promover el alineamiento con las políticas institucionales, Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional elaboró y consensuó una estructura unificada para los planes de desarrollo, con componentes clave integrados y comunes a todas las carreras, actividades e indicadores, tramitada mediante Expediente N° 19780/2025. Que, en ese marco, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que, además de dar continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por la CONEAU, el sistema ARCUSUR y el Plan Estratégico 2030. Que su formulación e implementación se sustentan en principios tales como integralidad y coherencia institucional, mejora continua, flexibilidad y pertinencia, equidad e inclusión, interdisciplinariedad y vinculación con el medio. Que la asignación de recursos se basará en las prioridades definidas en cada componente, conforme a los criterios institucionales vigentes y orientada al uso racional y estratégico de los mismos. Lo dictaminado por la Comisión de Asuntos Académicos, tratado y aprobado por este Cuerpo en sesión ordinaria del 8 de julio de 2025, por unanimidad de sus miembros. En uso de sus atribuciones: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1. Aprobar el Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial, con horizonte 2030, obrante en los ANEXOS I – II de la presente resolución, los cuales forman parte de la misma. ARTÍCULO 2. Disponer que la Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional realice el seguimiento de los planes y proyectos de desarrollo institucional, conforme a los informes, medios de verificación e indicadores establecidos en el Plan de Desarrollo y en la normativa vigente sobre procesos de autoevaluación y acreditación de carreras, producidos por las Coordinaciones, Secretarías y áreas correspondientes, con excepción de los aspectos económicofinancieros. ARTÍCULO 3. Disponer que la Secretaría Administrativa Económica Financiera aporte las pautas para la formulación de propuestas presupuestarias de planes y proyectos de desarrollo institucional, y lleve a cabo el seguimiento de su ejecución presupuestaria. ARTÍCULO 4. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 192/2025 2 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO I Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 3 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1 INTRODUCCIÓN Con el propósito de fortalecer la coherencia y eficiencia de la planificación académica, se ha definido una estructura unificada para los planes de desarrollo de las Direcciones Generales de Carreras y de Ciencias Básicas. Esta integración contempla componentes, actividades, indicadores y asignaciones de responsabilidad articulados con los planes de las Secretarías, promoviendo la alineación institucional, el uso eficiente de los recursos y la generación de sinergias estratégicas. No obstante, cada Dirección General de Carrera asume un rol central en el seguimiento de indicadores, el aseguramiento de estándares de acreditación y la contribución a los objetivos institucionales, en consonancia con el plan de desarrollo de la Secretaría Académica. La asignación de recursos se realizará conforme a las prioridades definidas en cada componente, en el marco de las políticas institucionales vigentes, asegurando su uso racional y estratégico para el cumplimiento de metas de alto impacto académico. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 4 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2 MARCO GENERAL 2.1. Objetivo Estratégico Establecer una estructura unificada para los planes de desarrollo que: ▶ Fortalezca la coherencia institucional. ▶ Optimice la planificación académica. ▶ Promueva el alineamiento con las políticas institucionales. 2.2. Componentes Clave ▶ Integración de componentes, actividades, indicadores y responsabilidades. ▶ Coordinación interinstitucional con las Secretarías. ▶ Alineación metodológica y estratégica en toda la institución. 2.3. Rol de las Direcciones Generales de Carrera y Ciencias Básicas ▶ Seguimiento de indicadores clave de desempeño. ▶ Garantía del cumplimiento de estándares de acreditación. ▶ Contribución activa a los objetivos estratégicos institucionales. 2.4. Asignación de Recursos ▶ Basada en prioridades definidas en cada componente. ▶ Conforme a los criterios institucionales vigentes. ▶ Enfocada en el uso racional y estratégico de recursos. 2.5. Impacto Institucional Esperado ▶ Mayor eficiencia operativa y académica. ▶ Generación de sinergias entre áreas de gestión. ▶ Consolidación de una cultura de planificación orientada a resultados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 5 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 JUSTIFICACIÓN El presente Plan de Desarrollo surge como respuesta institucional al diagnóstico derivado del proceso de autoevaluación llevado a cabo en el marco de las acreditaciones de las carreras de Ingeniería en Petróleo, Industrial, Civil, Mecatrónica, de Licenciatura en Ciencias de la Computación, y del proceso preparatorio para la acreditación de la carrera Arquitectura. Dicho diagnóstico evidenció que los aspectos a fortalecer son transversales a todas las carreras y áreas de las ciencias básicas, lo que resalta la pertinencia de adoptar un enfoque común para el desarrollo y la mejora continua de los trayectos formativos de grado. La reciente visita de los pares evaluadores a la unidad académica, en el marco del proceso de acreditación, constituyó una instancia clave de validación. A lo largo de los cuatro días de trabajo, se realizaron entrevistas con actores institucionales relevantes de todos los claustros, se recorrieron espacios de infraestructura, y se revisó la documentación aportada por la Facultad y la Universidad. Los evaluadores dieron cuenta del cumplimiento de los requerimientos formales y del acceso ágil y pertinente a los materiales complementarios solicitados, lo que refleja el nivel de preparación y compromiso institucional. El hecho de que no se hayan producido observaciones críticas ni advertencias sobre debilidades significativas durante la visita representa un respaldo implícito a las políticas y prácticas vigentes. No obstante, se reconoce que el informe final de los pares evaluadores podría incluir recomendaciones y/o compromisos específicos, los cuales podrán ser abordados dentro de un marco de acción integral, compartido por todas las carreras. En este sentido, el Plan de Desarrollo se concibe como una herramienta que no solo da continuidad a los esfuerzos de mejora institucional, sino que también anticipa y organiza estrategias de fortalecimiento académico y organizativo, bajo criterios compartidos y alineados con las expectativas de calidad definidas por CONEAU y ARCUSUR, y el Plan Estratégico 2030. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 6 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 4 PRINCIPIOS ORIENTADORES El Plan se sustenta en un conjunto de principios que guían su formulación e implementación: ▶ Integralidad y coherencia institucional: el desarrollo de la carrera Ingeniería Industrial se articula con el proyecto educativo institucional y responde a los objetivos estratégicos de la Universidad. ▶ Mejora continua: se privilegia una lógica de retroalimentación sistemática basada en la autoevaluación, la planificación y el seguimiento. ▶ Flexibilidad y pertinencia: se promueve la adaptabilidad curricular para atender a las transformaciones del conocimiento, del contexto social y de las demandas profesionales. ▶ Equidad e inclusión: se fomenta la eliminación de barreras de acceso, permanencia y egreso, reconociendo la diversidad estudiantil. ▶ Interdisciplinariedad y vinculación con el medio: se estimula la articulación entre saberes y la conexión con necesidades sociales, productivas y científicas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 7 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 5 COMPONENTES ESTRATÉGICOS DEL DESARROLLO DE LA CARRERA A partir del diagnóstico institucional y en consonancia con los principios anteriormente establecidos, se proponen los siguientes componentes estratégicos: ▶ Condiciones curriculares: Revisión y actualización de los planes de estudio con base en el desarrollo de competencias, promoviendo la integración entre las ciencias básicas y la formación específica de la carrera. Este proceso incluye la evaluación de los trayectos formativos, las estrategias de evaluación y la organización de las unidades curriculares. ▶ Condiciones para la actividad de estudiantes y graduados: Implementación de mecanismos permanentes de monitoreo que integren indicadores de rendimiento estudiantil, sistemas de evaluación de la enseñanza y dispositivos de seguimiento de graduados. ▶ Condiciones para la actividad docente: Implementación de planes de capacitación sistemáticos, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas, fomentar la innovación didáctica y promover el uso reflexivo de tecnologías educativas. Estos planes también contemplan el acompañamiento continuo para la actualización y el perfeccionamiento disciplinar, así como su vinculación con la investigación, el desarrollo e innovación, la extensión, la vinculación institucional y la transferencia tecnológica de conocimientos y servicios. ▶ Condiciones organizacionales: Mejora progresiva de condiciones institucionales para el fortalecimiento gradual de equipamientos, infraestructura física y recursos tecnológicos, en función de las necesidades actuales y las proyecciones de crecimiento. Este proceso se sustenta en la consolidación de políticas y estructuras que aseguren la sostenibilidad de las mejoras implementadas, en coherencia con los criterios de evaluación establecidos por las agencias de acreditación, tanto a nivel nacional como regional. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 8 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 6 REFERENCIAS NORMATIVAS E INSTITUCIONALES El Plan se enmarca en los lineamientos establecidos por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y los criterios de calidad para la acreditación ARCUSUR de Ingeniería (en Ingenierías y LCC) y de Arquitectura (en Arquitectura), por los marcos regulatorios nacionales en materia de educación superior, y por los documentos de planificación estratégica institucional. Asimismo, recupera antecedentes de planes de mejora precedentes, los informes de autoevaluación presentados por la unidad académica para la acreditación de las carreras de grado y para V Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Cuyo (VAEI). ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 9 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Datos 1 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 10 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Organismos CoEjecutores: Secretaría Académica Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional Secretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Secretaría de Relaciones Institucionales Secretaría de Ciencia Tecnología y Posgrado Secretaría de Vinculación Secretaría Administrativa Económica Financiera Secretaría de Asuntos Legales ▶ Duración estimada el proyecto: 2025 – 2026 – 2027 – 2028 – 2029 – 2030 A. Objetivos, líneas y programas estratégicos B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 11 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 1 • ENSEÑANZA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Actualización, ampliación y adecuación de la oferta académica de contribuye el proyecto: pregrado y grado con parámetros de innovación y pertinencia teniendo en cuenta diversas modalidades pedagógicas, organizativas y sedes. 2. Fomento, fortalecimiento y acompañamiento integral a docentes a través de la innovación pedagógica y curricular, propiciando el desarrollo de capacidades digitales y transversales. 3. Impulso articulado tendiente a la inclusión social, educativa y tecnológica de estudiantes y docentes a través de la articulación ínterinstitucional provincial y nacional. 4. Acompañamiento académico integral de estudiantes mediante la obtención, sistematización, y publicación de datos agregados sobre los diversos tramos formativos analizando aspectos integrales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ▶ Programas estratégicos a los 1. Análisis de la oferta académica con parámetros de innovación y que contribuye el proyecto: pertinencia, según el tipo de mediación pedagógica, modalidad y sede. 2. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades digitales docentes. 3. Fortalecimiento en la oferta de capacitación y actualización continua destinada a docentes. 4. Fortalecimiento de las estrategias de inclusión educativa y vinculación con el nivel medio. 5. Fortalecimiento de la orientación vocacional y educativa. 7. Sistema integrado de información académica (SIIA). 8. Fortalecimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 12 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 2 • INVESTIGACIÓN Y POSGRADO ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de lineamientos prioritarios en investigación, basados en contribuye el proyecto: la innovación tecnológica y social, mediante mecanismos híbridos de cofinanciación con impacto en el entorno socioproductivo. 2. Formación de recursos humanos orientados a la innovación tecnológica y social, tendiente a su incorporación a la docencia e investigación en la UNCUYO. 3. Promoción de la divulgación y publicación científica por medio de la implementación de una política editorial integral, con vistas a la internacionalización y/o el impacto en la comunidad local, de los resultados de investigación. 4. Promoción de trayectos de posgrado interdisciplinarios dentro de la Universidad articulados con las carreras de grado y los proyectos y programas de investigación propiciando vinculaciones internacionales, contemplando distintas modalidades y titulaciones en conjunto, propendiendo a la digitalización integral. ▶ Programas estratégicos a los 1. Fortalecimiento de I+D+i que contribuye el proyecto: 2. Fortalecimiento de formación de investigadoras/es en áreas de vacancia investigativa 3. Promoción de la divulgación y publicación científica en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 13 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 3 • VINCULACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización del diálogo y la colaboración de la comunidad contribuye el proyecto: universitaria con el sector socioproductivo y el sector público, mediante procesos de innovación y vinculación que contribuyan al desarrollo socioeconómico y cultural e incentiven la participación de la Universidad en las políticas públicas locales, provinciales y nacionales. 2. Promoción de una Universidad comprometida con el medio que aliente el espíritu emprendedor de estudiantes, docentes y egresados y egresadas, generando espacios para el desarrollo emprendedor y el fomento de empresas innovadoras y de base tecnológica, articulando sus desarrollos científicostecnológicos con actores del sistema productivo e industrial regional. 3. Fomento de las industrias creativas, culturales y del conocimiento, desarrollando la producción, la promoción y la difusión de bienes, servicios y actividades de contenido científicotecnológico, cultural, artístico y/o patrimonial. 4. Fortalecimiento, promoción y profesionalización de la vinculación, mejorando la capacidad instalada, desarrollando y unificando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, multidisciplinario, transversal y en red, consolidando la cultura sistémica con actores públicos y privados. ▶ Programas estratégicos a los 1. UNCU sostenible que contribuye el proyecto: 2. Fomento y desarrollo de las industrias creativas y del conocimiento 3. Desarrollo institucional y promoción de la vinculación ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 14 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 4 • EXTENSIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Fomento de programas, proyectos y actividades, que contribuyan contribuye el proyecto: al desarrollo comunitario, promoviendo la innovación, inclusión social y académica, potenciando los diversos territorios, en el ámbito local, provincial y nacional. 2. Fortalecimiento de los procesos educativos que integren las funciones de educación, investigación y extensión, promoviendo la curricularización, articulando acciones educativas teóricoprácticas en territorio, con un abordaje interdisciplinario y enmarcado en el compromiso social universitario. 3. Desarrollo artístico, cultural y académico de la comunidad, integrando la experiencia artística y educativa, fomentando el desarrollo humano sostenible y la igualdad de oportunidades. 4. Promoción, comunicación y profesionalización de la actividad extensionista, desarrollando mecanismos institucionales que favorezcan el trabajo colaborativo, transversal y multidisciplinar, consolidando la cultura sistémica con los diversos actores de la comunidad. ▶ Programas estratégicos a los 1. Extender en Red que contribuye el proyecto: 2. Inclusión e innovación educativa integral 3. Promoción y desarrollo artísticocultural 4. Desarrollo institucional y promoción de la extensión ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 15 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico OE 5 • BIENESTAR DE LA al que contribuye el proyecto: COMUNIDAD UNIVERSITARIA ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Promoción de políticas de acción afirmativas con base en género, contribuye el proyecto: discapacidad, brechas económicas, digitales, territoriales para lograr la mejora en la accesibilidad, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas modalidades que respondan a las necesidades emergentes. ▶ Programas estratégicos a los 3. Accesibilidad y garantía de derechos que contribuye el proyecto: ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 16 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 6 • INTERNACIONALIZACIÓN ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Desarrollo de políticas estratégicas de intercambio académico y contribuye el proyecto: científico con universidades extranjeras, y la implementación de un sistema de créditos para el reconocimiento académico de trayectos formativos, orientadas al desarrollo de competencias internacionales y a mejorar la calidad de las funciones sustantivas de la universidad. 2. Desarrollo de estrategias de internacionalización de la investigación y de las currículas, a nivel de las asignaturas y de los planes de estudio, tanto para las carreras de pregrado, grado y posgrado, integrando a las competencias lingüísticas como un eje transversal para todas las áreas de estudio. 3. Fortalecimiento de las capacidades institucionales de las distintas unidades académicas de la Universidad, a través de la cooperación internacional y su articulación con actores públicos y privados, nacionales e internacionales, con la activa participación de docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. ▶ Programas estratégicos a los 1. Intercambios internacionales, reconocimiento académico y dobles que contribuye el proyecto: titulaciones 2. Internacionalización del currículum 3. Fortalecimiento institucional a través de la cooperación internacional ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 17 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL A. Objetivos, líneas y programas estratégicos ▶ Objetivo estratégico al que contribuye el proyecto: OE 7 • GESTIÓN INSTITUCIONAL ▶ Líneas estratégicas a las que 1. Profundización de la planificación y la gestión presupuestaria orientada contribuye el proyecto: a la generación de resultados. 2. Promoción de las políticas de transparencia, modernización y digitalización en la gestión institucional de la Universidad en todos sus niveles y funciones. 3. Profundización de los procesos y mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. 4. Integración de los sistemas de información universitaria para sustentar los procesos de toma de decisiones, evaluaciones, acreditaciones y apertura de datos. 5. Promoción de una estructura orgánicofuncional y normativa consensuada, formal y dinámica e innovadora que acompañen la visión, misión, objetivos y líneas estratégicas de la Universidad. 7. Desarrollo de la infraestructura edilicia, tecnológica y de servicios acordes a las funciones y objetivos de la Universidad, resguardando la accesibilidad, el buen uso de los recursos y el cuidado del medioambiente. 8. Vinculación y articulación de la comunicación de la Universidad con la sociedad, y hacia el interior de la comunidad universitaria, incluyendo el sistema de medios de la UNCUYO (sistema Unidiversidad) y la comunicación institucional, a través de formatos transmedia y multiplataforma con enfoque en las audiencias. 9. Desarrollo de una política integral, transversal y articulada de género en la UNCUYO. ▶ Programas estratégicos a los 1. Gestión de la información y planificación que contribuye el proyecto: 3. Modernización digital 5. Integración de los procesos de planificación estratégica y evaluación institucional 6. Comunicación institucional: nuevos formatos 8. Fortalecimiento de la política de género y diversidad en la UNCUYO ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 18 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 1| DATOS DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL B. Aporte a planes de acción resultantes de los diagnósticos del proceso de autoevaluación de carreras ▶ Aporte al diagnóstico de la autoevaluación al que contribuye el proyecto: D1. Gestión de instancias de seguimiento y apoyo a las trayectorias académicas estudiantiles con coherencia y robustez institucional. D2. Sistemas de registro y procesamiento de información académicaadministrativa. D3. Seguimiento de programas de otorgamiento de becas y de trayectorias estudiantiles académicas de becarios. D4. Autoevaluación continua. D5. Seguimiento de dimensiones transversales a las carreras. D6. Seguimiento de instancias transversales a diseños curriculares. D7. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre la actualización y el perfeccionamiento del personal docente. D8. Cuerpo académico: políticas institucionales sobre las dimensiones que acompañan la docencia. D11. Posgrado – grado: articulación de carreras de grado y posgrado. D12. Infraestructura y equipamiento. D13. Infraestructura y equipamiento: seguimiento de indicadores. D14. Políticas institucionales: compilación y adecuación de declaraciones documentadas. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 19 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Descripción 2 del proyecto ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 20 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Denominación del proyecto: PLAN DE DESARROLLO DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL ▶ Unidad Ejecutora: Facultad de Ingeniería – DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Responsable del proyecto: DIRECCIÓN GENERAL DE CARRERA ▶ Contexto institucional: La culminación del Plan Estratégico 20122021, aprobado por la Ordenanza N° 075/2012CS, dio paso a la formulación de una nueva planificación con horizonte temporal en el año 2030, aprobada por la Ordenanza N° 020/2022CS. Casi de manera simultánea a la aprobación del Plan Estratégico 2030, se actualizaron los estándares de acreditación de las carreras de grado impartidas en la Facultad de Ingeniería, anticipando la necesidad de adecuar sus diseños curriculares. Mientras la Universidad Nacional de Cuyo implementaba instancias de reflexión sobre su planificación estratégica, en mayo de 2022 se abría la convocatoria nacional para la acreditación de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, aprobada por RESFC N°149/2022. El inicio de este proceso tuvo lugar tan solo un mes después de la aprobación del Plan Estratégico 2030. Antes de finalizar el año 2022 concluyó, también, el proceso que dio lugar a la acreditación de ocho carreras de posgrado de la Facultad de Ingeniería ante CONEAU. Al año siguiente, la Universidad Nacional de Cuyo dispuso iniciar el proceso de autoevaluación correspondiente a su V Autoevaluación Institucional y Evaluación Externa, regulado por la Resolución N° 831/2023CS, con un desarrollo previsto para los años 2023 y 2024. Paralelamente, en la Facultad de Ingeniería se avanzaba en la actualización curricular conforme a los estándares de segunda generación, al tiempo que se realizaba la autoevaluación de las carreras de grado convocadas para su acreditación. Este desfase temporal de eventos clave, tanto a nivel Universidad como Facultad, motivó la formulación de una propuesta de adecuación de los planes de desarrollo de las carreras de grado al horizonte 2030, considerando el resultado de los procesos de autoevaluación en la Facultad y el avance del proceso en marcha correspondiente a la Universidad. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 21 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 2| DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ▶ Descripción del proyecto: Este proyecto considera los diagnósticos derivados del proceso simultáneo de autoevaluación de todas las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, así como la adecuación curricular de las mismas a los recientes estándares de segunda generación para la acreditación ante CONEAU, en consonancia con el Plan Estratégico 2030 de la Universidad Nacional de Cuyo. Su objetivo es consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de for talecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. El proyecto establece condiciones de evaluación mediante la definición de indicadores de seguimiento, medios de verificación y supuestos, articulando acciones en torno a los componentes de los estándares de acreditación de carreras ante CONEAU (condiciones curriculares, actividad de los estudiantes, actividad docente y aspectos organizacionales), considerando también los criterios para la acreditación regional ARCUSUR. Sobre la base del marco general del proyecto y el cronograma de implementación, la carrera Ingeniería Industrial coordinará la ejecución de acciones para alcanzar las metas físicas anuales establecidas. ▶ Objetivo del proyecto: Consolidar un proceso de autoevaluación continuo, integrado a los sistemas de información universitaria, para respaldar la toma de decisiones, la evaluación y la acreditación, además de fortalecer los mecanismos de planificación, seguimiento y evaluación de la gestión institucional. ▶ Componentes del proyecto: • Componente 1: Condiciones curriculares • Componente 2: Condiciones para la actividad de los estudiantes • Componente 3: Condiciones para la actividad docente • Componente 4: Graduados • Componente 5: Condiciones organizacionales ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 22 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3 Planificación ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 23 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Actividades: ▶ Actividad 1.1. Supervisión de la coherencia entre los programas analíticos y los contenidos curriculares básicos, la matriz de tributación, la distribución de la intensidad, los criterios de formación práctica de la carrera, así como las competencias y el perfil de egreso. ▶ Actividad 1.2. Seguimiento y evaluación del sistema de correlatividades de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.3. Supervisión de la transición y caducidad de los planes de estudios vigentes. ▶ Actividad 1.4. Supervisión de la integración curricular, tanto horizontal como vertical, en los planes de estudio vigentes, en coordinación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ▶ Actividad 1.5. Monitoreo de la implementación de la práctica de actividad física saludable (PAFs). ▶ Actividad 1.6. Supervisión del desarrollo e implementación de las prácticas sociales educativas (PSE). ▶ Actividad 1.7. Seguimiento del volumen de trabajo del estudiante: análisis de la relación entre los parámetros de diseño, los créditos académicos, y el currículo implementado. ▶ Actividad 1.8. Seguimiento de la carga horaria curricular implementada de manera semanal, semestral y anual, con un control formal realizado de manera anual. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 24 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial 3| PLANIFICACIÓN Componente 1: CONDICIONES CURRICULARES Implementación, seguimiento, evaluación y adecuación de documentos complementarios del plan de estudios. Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.1. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de programas ▶ Programas analíticos del ciclo académico ▶ Responsable: Secretaría Académica. alineados con los compromisos establecidos vigente autorizados por Dirección General Supervisión de la coherencia ▶ Corresponsable directo: Dirección en el «plan de estudios» y sus «documentos de Carrera y Secretaría Académica, entre los programas analíticos, General de Carrera y Dirección General complementarios», desglosada por carrera, plan de publicados y accesibles a estudiantes. los contenidos curriculares de Ciencias Básicas. estudios, semestre y año. básicos, la matriz de tributación, ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Trabajo articulado entre responsables la distribución de la intensidad ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. y los criterios de formación práctica de la carrera, así como ▶Informes de la Comisión Asesora de las competencias y el perfil de Carrera. egreso 1.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y evaluación del ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera. sistema de correlatividades de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos los planes de estudios vigentes. carrera (Grupo 1). Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría General y de institucionalmente formalizadas sobre (*) Ver detalle de indicadores que integran cada Planificación y Evaluación Institucional. correlatividades del plan de estudios. grupo en ANEXO II. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 25 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de altas y bajas de ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. espacios curriculares en SIU GUARANÍ, según los Supervisión de la transición ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ. ▶ Corresponsable directo: Dirección "documentos complementarios" del plan de estudios, y caducidad de los planes de General de Carrera. desglosada por carrera, año y plan de estudios. ▶ Informes de Dirección de Asuntos estudios vigentes. Estudiantiles. ▶ Corresponsables indirectos: ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes S e c r e t a r í a d e Te c n o l o g í a s d e l a pertenecientes a planes de estudio en proceso de ▶ Informes del SAPOE. derogación progresiva que han sido beneficiados por Información y Comunicaciones. las mejoras del nuevo plan de estudios, desglosado ▶ Registros de asistencia a reuniones. Secretaría General y de Planificación por carrera, año y plan de estudios. y Evaluación Institucional. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que Carrera. ▶ Trabajo articulado entre responsables permanecen en planes de estudio en proceso de y corresponsables. derogación progresiva, desglosada por carrera, año y plan de estudios. 1.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de reuniones ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para el seguimiento de la integración Integración gradual y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: Dirección curricular, desglosadas por carrera, año y etapas coherente de los contenidos G e n e ra l d e Ca rre ra y d e C i e n ci a s formativas. ▶ Programas analíticos de espacios curriculares, desde las Básicas. curriculares. actividades de ingreso hasta ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s ▶ Trabajo articulado entre responsables el desarrollo disciplinar, bajo curriculares de las Ciencias Básicas que articulan ▶ Informes de Comisión Asesora de la supervisión de la UUAA, con para integrar con el Ingreso. y corresponsables. Carrera. el propósito de fortalecer la ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e e s p a c i o s articulación entre las distintas etapas formativas y propiciar c u rri c u l a re s q u e a r t i c u l a n co n l a s p rá c t i c a s la apropiación temprana del profesionales supervisadas (PPS) y el proyecto perfil profesional. En la etapa integrador de carrera. inicial, dicha integración se afianza mediante la articulación con las actividades de ingreso, mientras que en los tramos avanzados de la carrera se profundiza a través de su vinculación con la «práctica profesional supervisada» y el «proyecto integrador». ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 26 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.5. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Responsable: Secretaría Académica. acreditan la práctica de actividad física saludable ▶ Acuerdos formalizados entre la Facultad de ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo de la (PAFs) en tiempo y forma. Ingeniería y la Dirección General de Deportes, G e n e ra l d e C a r re ra y d e C i e n c i a s implementación de la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes cuyo Recreación y Turismo de la UNCUYO. Básicas. práctica de actividad proceso de graduación se ve retrasado debido a dificultades para acreditar la actividad física saludable ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Trabajo articulado entre responsables física saludable (PAFs). (PAFs), desglosada por carrera y año. y corresponsables. ▶ Reportes del sistema SIU GUARANÍ sobre la ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que PAFs. ▶ Disponibilidad de recursos humanos certifican la actividad física saludable (PAFs) mediante y económicos. ▶ Estudios e investigaciones institucionalmente equivalencias, diferenciadas según la naturaleza de formalizadas sobre las PAFs. la acreditación (por formación previa, por experiencia deportiva certificada, u otros criterios establecidos), ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. por carrera y año. 1.6. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que ▶ Reglamento de prácticas socio educativas ▶ Responsable directo: Secretaría acreditan la práctica social educativa (PSE) en tiempo (PSE). Académica. Supervisión del desarrollo y forma, por carrera, plan de estudios y año. ▶ Programas analíticos de espacios ▶ Corresponsables Directos: Direcciones e implementación de las ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que curriculares concurrentes. Generales de Carrera. Direc tor de prácticas sociales enfrentan un retraso en su graduación debido a ▶ Convocatorias institucionales realizadas Relaciones Institucionales y Dirección educativas (PSE). dificultades para acreditar la PSE, desglosado por para acceder a la PSE. de Extensión. carrera, plan de estudios, y año. ▶ Estudios e investigaciones ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad de proyectos implementados para el institucionalmente formalizadas sobre las PSE. y corresponsables. desarrollo y acreditación de la PSE, desglosada por ▶ Registros de asistencia a reuniones. carrera afín y por año. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 27 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 1.7. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ Responsable direc to: Secretaría trabajo del estudiante (Grupo 4). General y de Planificación y Evaluación ▶ Relevamiento mediante encuestas Institucional. Seguimiento del volumen a estudiantes formalizadas de trabajo del estudiante: (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Corresponsables directos: Secretaría institucionalmente. en ANEXO II. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y análisis de la relación ▶ Estudios e investigaciones Comunicaciones. Secretaría Académica. entre los parámetros institucionalmente formalizadas sobre el ▶Corresponsables indirectos: de diseño, los créditos volumen de trabajo del estudiante. Direcciones Generales de Carrera y de académicos, y el currículo Ciencias Básicas. implementado. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes de la Comisión Asesora de y corresponsables. Carrera. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tecnológicos, humanos y económicos. 1.8. ▶ Distribución institucional de las horas de cursado, ▶ Informe de la Dirección General de ▶Responsable directo: Dirección correspondientes a la interacción entre docentes Carrera General de Carrera y Ciencias Básicas Seguimiento de la carga y estudiantes, desglosadas por carrera, plan de ▶ Informes de la Dirección de Asuntos ▶ Corresponsables directos: Secretaría horaria curricular estudios, semana, semestre y año. Estudiantiles. Académica. implementada de manera ▶ Relación entre la carga horaria institucional de ▶ Informes del SAPOE ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría semanal, semestral y cursado (interacción docenteestudiantes) y la carga de Información y Comunicaciones. anual, con un control horaria teórica establecida en el plan de estudios, ▶Estudios e investigaciones institucionalmente Secretaría General y de Planificación y formal realizado de desglosada por carrera, plan de estudios, semana, formalizadas sobre el volumen de trabajo evaluación institucional. manera anual. semestre y año. del estudiante. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Registros de asistencia a reuniones. y corresponsables. trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Informes de la Comisión Asesora. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo en ANEXO II. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 28 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Actividades: ▶ Actividad 2.1. Supervisión y análisis del progreso académico de los estudiantes, estructurado por carrera, plan de estudios, cohorte y año. ▶ Actividad 2.2. Análisis y seguimiento del impacto del sistema de correlatividades en la evolución de las trayectorias estudiantiles y el desarrollo progresivo de competencias de egreso, diferenciando entre correlatividades basadas en saberes previos y aquellas que únicamente exigen la aprobación de asignaturas de ciclos anteriores. ▶ Actividad 2.3. Monitoreo y evaluación de la duración media real de la carrera. ▶ Actividad 2.4. Seguimiento y análisis de resultados del desempeño de los estudiantes en el cursado y en exámenes finales. ▶ Actividad 2.5. Monitoreo y estudio del impacto del régimen académico en el desarrollo de las trayectorias académicas. ▶ Actividad 2.6. Monitoreo y evaluación de las instancias de acompañamiento en las trayectorias educativas estudiantiles. ▶ Actividad 2.7. Supervisión y análisis del alcance del sistema de becas. ▶ Actividad 2.8. Monitoreo y evaluación de la participación estudiantil en actividades de investigación, extensión, vinculación y transferencia. ▶ Actividad 2.9. Seguimiento y análisis de la evolución entre ingresantes y aspirantes. ▶ Actividad 2.10. Seguimiento y análisis de la participación estudiantil en actividades con cargo docente rentado de ayudante de segunda categoría y designaciones ad honorem. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 29 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial 3| PLANIFICACIÓN Componente 2: ESTUDIANTES Condiciones para la actividad de los estudiantes Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.1. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2) General de Carrera y Dirección General del progreso académico ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de los estudiantes, ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3) ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estructurado por carrera, ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. plan de estudios, cohorte ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Secretaría General y de Planificación y y año. trabajo del estudiante (Grupo 4) Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5) ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. de indicadores. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos. en ANEXO II. tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 30 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.2. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. correlatividades (Grupo 6) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Análisis y seguimiento ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General del impacto del sistema ▶ Informes del programa FATE. carrera (Grupo 1) de Ciencias Básicas. de correlatividades ▶ Informes sobre TRACES. en la evolución de las ▶ Indicadores de la percepción de los estudiantes ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría trayectorias estudiantiles (Grupo 3) ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y y el desarrollo progresivo (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de de competencias de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas. egreso, diferenciando (*) Ver detalle de indicadores que integran cada ▶ Trabajo articulado entre responsables entre correlatividades grupo en ANEXO II. ▶ Informes derivados del estudio de datos y corresponsables. basadas en saberes de indicadores. previos y aquellas que ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, únicamente exigen tecnológicos, humanos y económicos. ▶ Informes de la Comisión Asesora de la aprobación de Carrera. asignaturas de ciclos anteriores. 2.3. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1) ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación General de Carrera y Dirección General de la duración media real ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. de la carrera. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes sobre TRACES. en ANEXO II. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías y Comunicaciones. (P5). Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 31 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.4. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Seguimiento y ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes del programa FATE. análisis de resultados del carrera (Grupo 1). de Ciencias Básicas. desempeño de los ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría estudiantes en el cursado ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y y en exámenes finales. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Trabajo articulado entre responsables cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). de datos de indicadores y su impacto. y corresponsables. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Disponibilidad de recursos físicos, formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo tecnológicos, humanos y económicos. en ANEXO I. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. 2.5. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y estudio del ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General impacto del régimen ▶ Informes del programa FATE. de Ciencias Básicas. académico en el ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del ▶ Informes sobre TRACES. cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría desarrollo de las ▶ Informes finales de espacios curriculares de Tecnologías de Información y trayectorias académicas. ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de trabajo del estudiante (Grupo 4). Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Reportes de sistemasinstitucionales. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Trabajo articulado entre responsables de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Informes generados a partir del análisis y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, correlatividades (Grupo 6). ▶ Actuaciones y actos administrativos tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo ▶ Informes de la Comisión Asesora de en ANEXO II. Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 32 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores (*) Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.6. ▶ Indicadores de avance y ritmo de progreso en la ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera (Grupo 1). ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación ▶ Indicadores de rendimiento académico (Grupo 2). General de Carrera y Dirección General de las instancias de ▶ Informes del programa FATE. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del de Ciencias Básicas. acompañamiento cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Informes sobre TRACES. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría en las trayectorias ▶ Indicadores para el seguimiento del volumen de ▶ Informes finales de espacios curriculares d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y educativas estudiantiles. trabajo del estudiante (Grupo 4). (P5). Comunicaciones. Secretaría General y de Planificación y Evaluación Institucional. ▶ Indicadores para la ficha de actividad curricular (FAC) ▶ Reportes de sistemas institucionales. de CONEAU Global (Grupo 5). ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Indicadores para el seguimiento del sistema de y corresponsables. de datos de indicadores y su impacto. correlatividades (Grupo 6). ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según tecnológicos, humanos y económicos. formalizados. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes de la Comisión Asesora de (*) Ver detalle de indicadores que integran cada grupo Carrera. en ANEXO II. 2.7. ▶ Distribución absoluta y relativa de becarios según ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. carrera, año y tipo de beca. ▶ Informes del SAPOE. ▶ Corresponsables directos: Dirección Supervisión y análisis del ▶ Distribución de fondos destinados a becas por la General de Carrera y Dirección General ▶ Informes de la Secretaría de Bienestar alcance del sistema de Universidad, la Facultad y entidades externas. de Ciencias Básicas. Universitario. becas. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría ▶ Distribución absoluta y relativa de convenios y ▶ Informes del programa FATE. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y cuerdos sobre becas, segmentada por carrera, año y ▶ Informes del proyecto TRACES Comunicaciones. Secretaría General y de tipo de beca. ▶ Reportes de sistemas institucionales. Planificación y Evaluación Institucional. Secretaría de Asuntos Legales. Secretaría ▶ Informes generados a partir del análisis Administrativa Económica Financiera. de datos de indicadores y su impacto. Secretaría de Relaciones Institucionales. ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Trabajo articulado entre responsables formalizados. y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, Carrera. tecnológicos, humanos y económicos. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 33 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.8. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. relativos, que presentan su postulación y participan en ▶ Informes de directores de proyectos. ▶ Corresponsables directos: Dirección Monitoreo y evaluación actividades de investigación relacionadas con su proceso General de Carrera y Dirección General de formación, detallada por carrera y año. ▶ Probanzas de actividades realizadas. de la participación de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Actuaciones y actos administrativos. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría de investigación, relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Ciencia, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y extensión, vinculación y formación y participan en actividades de extensión Tecnología y Posgrado. Comunicaciones. Secretaría General y de relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Planificación y Evaluación Institucional. transferencia. ▶ Informes de la Secretaría de Relaciones carrera y año. Secretaría de Ciencia Tecnología y Institucionales. ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y Posgrado. Secretaría de Vinculación. relativos, que presentan su postulación, acceden a la ▶ Informes de la Secretaría de Vinculación. Secretaría Administrativa Económica formación y participan en actividades de vinculación ▶ Informes generados a partir del análisis Financiera. Secretaría de Relaciones relacionadas con su proceso formativo, desglosada por de datos de indicadores y su impacto. Institucionales. Secretaría de Asuntos carrera y año. Legales. ▶ Informes de Dirección General de ▶ Cantidad de estudiantes, en términos absolutos y ▶ Trabajo articulado entre responsables Carrera. relativos, que presentan su postulación, acceden a la y corresponsables. ▶ Informes de la Comisión Asesora de formación y participan en actividades de transferencia ▶ Disponibilidad de recursos físicos, relacionadas con su proceso formativo, desglosada por Carrera tecnológicos, humanos y económicos. carrera y año. 2.9. ▶ Distribución absoluta y relativa de aspirantes, ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Responsable: Secretaría Académica. diferenciados entre nuevos inscriptos y reinscriptos, ▶ Informes de la Dirección de Ingreso. ▶ Corresponsable directo: Dirección de Seguimiento y análisis desglosados por carrera y año. Ingreso. de la evolución entre ▶ Tasa de desgranamiento y abandono de aspirantes ▶ Reportes de sistemas institucionales. ▶ Corresponsables indirectos: Dirección ingresantes y aspirantes. a lo largo de las distintas instancias del ingreso, ▶ Informes generados a partir del análisis General de Carrera y Dirección General desglosada por carrera, año y etapa de evaluación. de datos de indicadores y su impacto. de Ciencias Básicas. Secretaría (1/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes inscriptos, d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n y ▶ Actuaciones y actos administrativos Comunicaciones. Secretaría General y de clasificados según condición de aprobación, formalizados. Planificación y Evaluación Institucional. reprobación o ausencia, desglosados por carrera, año e instancia de evaluación. ▶ Informe de la Dirección de Ingreso. Secretaría Administrativa Económica Financiera. Secretaría de Relaciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes, Institucionales. desglosada por carrera, año y modalidad de ingreso. (continúa en la siguiente página) (continúa en la siguiente página) ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 34 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 2.9. ▶ Proporción de ingresantes respecto a aspirantes, ▶ Trabajo articulado entre responsables desglosada por carrera y año. y corresponsables. Seguimiento y análisis ▶ Cantidad absoluta y relativa de aspirantes, desglosada ▶ Disponibilidad de recursos físicos, de la evolución entre por carrera, año, sexo, modalidad de ingreso, institución tecnológicos, humanos y económicos. ingresantes y aspirantes. de procedencia en el Nivel Secundario y localidad de residencia al momento de la inscripción. (2/2) ▶ Cantidad absoluta y relativa de ingresantes que han recibido orientación educativa o vocacional, desglosada por carrera, cohorte, sexo y plan de estudios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que declaran alguna discapacidad al momento de la inscripción, desglosada por carrera, cohorte, sexo y tipo de discapacidad. 2.10. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable: Secretaría Académica. realizadas para la cobertura de cargos docentes de formalizados. ▶ Corresponsable directo: Dirección Seguimiento y análisis Ayudante de Segunda Categoría (para no graduados), ▶ I n fo rm e d e S e c re t a rí a d e C i e n ci a General de Carrera y Dirección General de la participación desglosado por carrera, espacio curricular y año. Tecnología y Posgrado. de Ciencias Básicas. estudiantil en actividades ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Informe de Secretaría de Relaciones ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría con cargo docente diferenciando entre quienes resultan ganadores del Institucionales. de Ciencia Tecnología y Posgrado. rentado de ayudante concurso y son designados y quienes participan pero ▶ Informe de Secretaría Académica y Secretaría General y de Planificación de segunda categoría no obtienen la designación, con un desglose por Direcciones Generales de Carreras. y Evaluación Institucional. Secretaría y designaciones ad carrera, espacio curricular, actividad complementaria a Administrativa Económica Financiera. la docente y año. ▶ Informes generados a partir del análisis honorem. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Distribución de estudiantes postulantes, ▶ Estudios e investigaciones formalizadas y corresponsables. diferenciando entre quienes son aceptados como ay u d a n te s a d h o n o re m n o re n t a d o s y q u i e n e s a nivel institucional sobre el impacto de ▶ Disponibilidad de recursos físicos, la participación estudiantil en actividades participan en el proceso pero no son seleccionados, tecnológicos, humanos y económicos. académicas con cargo docente rentado con un desglose por carrera, espacio curricular, de ayudante de segunda categoría y en actividad complementaria a la docente y año. designaciones ad honorem. ▶ Informes de la Comisión Asesora de Carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 35 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Actividades: ▶ Actividad 3.1. Monitoreo y optimización de las actividades destinadas a la actualización y el perfeccionamiento del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.2. Mejora de las estrategias para el seguimiento continuo de la evolución en la composición, suficiencia, dedicación, distribución etaria y desempeño del cuerpo académico. ▶ Actividad 3.3. Fomento activo y monitoreo del involucramiento del cuerpo académico en proyectos de I+D+i. ▶ Actividad 3.4. Promoción y monitoreo de la participación del cuerpo académico en iniciativas de vinculación con el medio. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 36 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial 3| PLANIFICACIÓN Componente 3: DOCENTES Condiciones para la actividad docente Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.1. ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación capacitados en competencias digitales, desglosada formalizados. general: Secretaría Académica. Monitoreo y optimización por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: de las actividades docente. Direcciones Generales de Carreras. destinadas a la ▶ Informes de la unidad de capacitación ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes de Rectorado. ▶ Corresponsables indirectos: actualización y el que par ticipan en instancias de a c tualiza ción y Secretaría de Relaciones perfeccionamiento del perfeccionamiento, desglosada por carrera, año, ▶ Informes de la Comisión Asesora. Institucionales. Secretaría de Ciencia, cuerpo académico. tipo de formación (disciplina impartida, pedagógica, ▶ Informes generados a partir del análisis Tecnología y Posgrado. Dirección actualización del plan de estudios), espacio curricular y de datos de indicadores y su impacto. General de Posgrados. Secretaría categoría docente. G e n e ra l y d e P l a n i f i c a ci ó n e ▶Enlaces al sitio web de la Facultad ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes Evaluación Institucional. Secretaría de y a o t ra s f u e n t e s i n s t i t u c i o n a l e s : investigadores que participan en capacitaciones Vinculación. Secretaría de Tecnologías convocatorias, actos administrativos y orientadas al fortalecimiento de I+D+i, desglosada por de Información y Comunicación. demás contenidos relevantes. carrera, año, temática de proyectos, categoría docente Secretaría Administrativa, Económica y categoría en investigación (incluye investigadores Financiera. noveles). ▶ Trabajo ar ticulado entre ▶ Distribución absoluta y relativa de docentes responsables y corresponsables. i nve s t i g a d o re s q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s ▶ Disponibilidad de recursos físicos, para fortalecer la formación en áreas de vacancia humanos y económicos. investigativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente y categoría en investigación. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 37 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de cargos ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación docentes, clasificados según carrera, año, categoría, formalizados. general: Secretaría Académica. Mejora de las estrategias dedicación, titulación, nivel de formación (grado, posgrado) y categoría de investigador. El análisis se ▶ Registros de asistencia a reuniones. ▶ Corresponsables directos: para el seguimiento Direcciones Generales de Carreras. presenta tanto desde la perspectiva de los cargos como ▶ Reportes de sistemas institucionales. continuo de la evolución de los docentes. ▶ Corresponsables indirectos: en la composición, ▶ Resultados de encuestas formalizadas ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo Secretaría de Relaciones suficiencia, dedicación, institucionalmente. docente, clasificada según carrera, año, carácter de la Institucionales. Secretaría de distribución etaria y designación (efectivos, interinos, contratados), área de ▶ Informes de Secretarías y áreas Ciencia, Tecnología y Posgrado. desempeño del cuerpo conocimiento y espacio curricular. Dirección General de Posgrados. dependientes corresponsables. académico. Secretaría General y de Planificación ▶ R e l a c i ó n e n t r e l a d o t a c i ó n to t a l d e d o c e n te s , ▶ Informes de docentes responsables a e Evaluación Institucional. Secretaría considerando todas las categorías y expresada en horas (1/2) cargo de espacios curriculares. de Vinculación. Secretaría de equivalentes a tiempo completo (40 horas semanales), en comparación con la cantidad de estudiantes, desglosada ▶ Informes de Directores Generales de Tecnologías de la Información por carrera y año, conforme al criterio ARCUSUR. Carreras. y Comunicaciones. Secretaría Administrativa, Económica ▶ Relación entre el número de docentes involucrados en ▶ Fichas de investigación actualizadas. Financiera. la enseñanza en laboratorios de ciencias y tecnologías y la cantidad de estudiantes por curso que utilizan laboratorio, ▶ Fichas de actividades curriculares ▶ Trabajo articulado entre desglosada por carrera y año, conforme al criterio ARCU actualizadas. responsables y corresponsables. SUR. ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la ▶ Disponibilidad de recursos físicos, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) del cuerpo formación práctica) actualizadas. humanos y económicos. docente, clasificada por área de conocimiento, carrera y año. ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de actualizadas. docentes involucrados en actividades de investigación, desglosada por carrera, año y tipo de actividad. ▶ Fichas de convenios actualizadas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Fichas de vinculación actualizadas. docentes involucrados en actividades de extensión y vinculación con el medio, desglosada por carrera, año y ▶ Informes generados a partir del análisis tipo de actividad. de datos de indicadores y su impacto. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a docentes investigadores categorizados, desglosada por otras fuentes institucionales. carrera, año, categoría y sistema de categorización. ▶ Informes de la Comisión Asesora. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 38 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.2. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada Mejora de las estrategias por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad complementaria a la labor docente. para el seguimiento continuo de la evolución ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de adscriptos ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría en la composición, (graduados/no graduados) y actividad curricular. suficiencia, dedicación, ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de la distribución etaria y composición etaria del cuerpo académico, desglosada por desempeño del cuerpo carrera, categoría docente, bloque de conocimientos, espacio académico. curricular y año. La línea base corresponde a agosto de 2012, según el Informe de Autoevaluación elaborado para la (2/2) acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que participan en el programa de acompañamiento de las trayectorias educativas, clasificada por carrera, año, temática, espacio curricular y categoría docente. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes del cuerpo académico que cuentan con estímulo para la formación de posgrado, clasificada por carrera, año y tipo de posgrado. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes responsables de espacios curriculares —junto con sus respectivos equipos docentes— que participan en actividades de integración horizontal y vertical entre distintas actividades curriculares, formalizadas institucionalmente, clasificada por carrera, año y bloque de conocimientos. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de docentes que dirigen a estudiantes en actividades de investigación, desarrollo tecnológico, extensión y/o transferencia, en el marco de los objetivos y/o del perfil institucional, clasificada por carrera y año. ▶ Indicadores para la evaluación del desempeño docente (Grupo 7). ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 39 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e C i e n c i a , Fomento activo fortalecimiento de I+D+i, desglosada por carrera, año, Tecnología y Posgrado. temática, categoría docente y categoría en investigación. ▶ Registros de asistencia a reuniones. y monitoreo del ▶ Corresponsables directos: Los resultados se presentan diferenciados según ▶ Reportes de sistemas institucionales. involucramiento del Direcciones el número de proyectos presentados, aprobados y cuerpo académico en adjudicados. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. Dirección proyectos de I+D+i. dependientes corresponsables. General ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores de Posgrado. q u e pa r t i ci pa n e n co nvo c a to ri a s d e s t i n a d a s a l ▶ Informes de directores de proyectos. (1/2) fortalecimiento de áreas de vacancia en investigación, ▶ Corresponsables indirectos: desglosada por carrera, año, temática, categoría docente ▶ Informes de Directores Generales de Secretaría Académica. Secretaría y categoría en investigación. Los resultados se presentan Carreras. de Relaciones Institucionales. diferenciados según el número de proyectos presentados, Secretaría General y de Planificación e ▶ Fichas de investigación actualizadas. aprobados y adjudicados. Evaluación Institucional. Secretaría de ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes investigadores ▶ Fichas de actividades curriculares Vinculación. Secretaría de Tecnologías que participan en proyectos de investigación y/o actualizadas. de la Información y Comunicaciones. desarrollo llevados a cabo dentro del ámbito de la carrera, ▶ Fichas de laboratorios (ámbitos de la Secretaría Administrativa, desglosada por carrera, año, temática, categoría docente formación práctica) actualizadas. Económica Financiera. Secretaría de y categoría en investigación. Los resultados se presentan Asuntos Legales. diferenciados según el número de proyectos presentados, ▶ Fichas de inmuebles (infraestructura) aprobados y adjudicados. actualizadas. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con ▶ Fichas de convenios actualizadas. vinculación temática alas carreras, desglosada por carrera ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y año, en alineación con las políticas institucionalmente ▶ Fichas de vinculación actualizadas. humanos y económicos. definidas. ▶ Informes de la Comisión Asesora. ▶ Cantidad absoluta y relativa de proyectos con vinculación temática a las carreras, desglosada por ▶ Informes generados a partir del análisis carrera y año, que fomentan la participación y la de datos de indicadores y su impacto. incorporación de estudiantes. ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación otras fuentes institucionales. actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 40 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.3. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de investigación y desarrollo, Fomento activo clasificados por carrera, año y tipo de ac tividad (publicaciones en revistas con o sin arbitraje, libros, y monitoreo del capítulos de libro, presentaciones en congresos y involucramiento del seminarios, patentes y otras formas de producción). Se cuerpo académico en incluye la cantidad de docentes de la carrera involucrados proyectos de I+D+i. en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, (2/2) desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y r e l a t i va d e a l u m n o s q u e comparten los espacios y el equipamiento destinado a la actividad docente áulica, desglosada por carrera y año, considerando también el uso compartido con otras carreras de la unidad académica y/o la universidad. Se incluye el análisis requerido por los Criterios de Calidad ARCUSUR para evaluar la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de alumnos que comparten los espacios y el equipamiento disponible en ámbitos de formación práctica, por carrera, por año (tener en cuenta también las otras carreras de la unidad académica y/o la universidad). Incluye análisis requerido por Criterios de Calidad ARCUSUR para la adecuación y suficiencia de la infraestructura. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 41 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación en convocatorias para actividades de extensión, formalizados. g e n e ra l : S e c re t a r í a G e n e ra l y Promoción y monitoreo de asistencia técnica, consul toría y/o transferencia, de Planificación y Evaluación desglosada por carrera, año, temática y categoría ▶ Registros de asistencia a reuniones. la participación del cuerpo Institucional. docente. Los resultados se presentan diferenciados ▶ Reportes de sistemas institucionales. académico en iniciativas ▶ Responsables directos: Direcciones según el número de actividades presentadas, aprobadas de vinculación con el y adjudicadas. ▶ Informes de Secretarías y áreas Generales de Carreras. medio. dependientes corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de docentes que participan ▶ Corresponsables directos: Secretaría en convocatorias destinadas al fortalecimiento de ▶ Informes de directores de proyectos. de Relaciones Institucionales, (1/2) áreas de vacancia en extensión, asistencia técnica, Secretaría de Vinculación. consultoría y/o transferencia, desglosada por carrera, ▶ Informes de Directores Generales de año, temática y categoría docente. Los resultados se Carreras. ▶ Corresponsables indirectos: presentan diferenciados según el número de actividades Secretaría Académica. Secretaría ▶ Fichas de actividades curriculares presentadas, aprobadas y adjudicadas. d e Te c n o l o g í a s d e I n f o r m a c i ó n actualizadas. y Comunicación. Secretaría ▶ Ca n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e docentes que ▶ Fichas de convenios actualizadas. Administrativa, Económica Financiera. participan en proyectos de extensión, asistencia Secretaría de Asuntos Legales. técnica, consultoría y/o transferencia desarrollados ▶ Fichas de vinculación actualizadas. dentro del ámbito de la carrera, desglosada por carrera, ▶ Trabajo ar ticulado entre año, temática y categoría docente. Los resultados se ▶ Informes de la Comisión Asesora. responsables y corresponsables. presentan diferenciados según el número de proyectos ▶ Informes generados a partir del análisis ▶ Disponibilidad de recursos físicos, concluidos y en ejecución. de datos de indicadores y su impacto. humanos y económicos. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e p roye c to s d e e x t e n s i ó n , a s i s t e n c i a t é c n i c a , c o n s u l t o r í a y/o ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad y a transferencia con vinculación temática a las carreras, otras fuentes institucionales. desglosada por carrera y año, alineada con las políticas institucionalmente definidas y con identificación del número de estudiantes incorporados en cada proyecto. Los resultados se presentan diferenciados según el estado de los proyectos: concluidos o en ejecución. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 42 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 3.4. ▶ Cantidad absoluta y relativa de resultados generados a partir de actividades de extensión, asistencia técnica, Promoción y monitoreo de consultoría y/o transferencia, clasificados por carrera, año y tipo de actividad (publicaciones en revistas con o la participación del cuerpo sin arbitraje, libros, capítulos de libro, presentaciones en académico en iniciativas congresos y seminarios, patentes y otras producciones). de vinculación con el Se incluye la cantidad de docentes y estudiantes de la medio. carrera involucrados en cada tipo de actividad. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Investigación (2/2) actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis de las fichas de investigación. ▶ Cantidad de Fichas de Vinculación actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de vinculación. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Convenios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de convenios. ▶ Cantidad absoluta y relativa de Fichas de Laboratorios actualizadas, desglosadas por carrera, año y tipo de actividad. Se incluye un análisis detallado de las fichas de laboratorios, considerando su relación con los ámbitos de formación práctica. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 43 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Actividades: ▶ Actividad 4.1. Fomento de la participación activa de graduados en espacios institucionales de gobierno, gestión, diseño y seguimiento del plan de estudios, así como en iniciativas de vinculación con el medio. ▶ Actividad 4.2. Seguimiento de graduados. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 44 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial 3| PLANIFICACIÓN Componente 4: GRADUADOS Participación en instancias institucionales. Seguimiento de graduados. Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias del Consejo ▶ Actuaciones y actos ▶Responsable de la coordinación Directivo con participación de representantes graduados, administrativos formalizados. g e n e ra l : S e c r e t a r í a d e R e l a c i o n e s Fomento de la desglosado por tipo de instancia (reuniones de comisiones, Institucionales Dirección de Graduados. ▶ Registros de asistencia a reuniones. participación activa sesiones del cuerpo colegiado) y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones de graduados ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras y de Ciencias en espacios Asesora de Carrera con participación de representantes ▶ Informes de la Dirección de Graduados. Básicas. institucionales de graduados, desglosado por carrera y año, conforme a la Resolución N° 059/2023CD o la normativa que la sustituya o ▶ Informes generados a partir del ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría gobierno, gestión, actualice. análisis de datos de indicadores y su de Ciencia, Tecnología y Posgrado. diseño y seguimiento D i r e c c i ó n G e n e ra l d e P o s g ra d o s . impacto. del plan de estudios, ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de la Comisión Secretaría Académica. Secretaría así como en iniciativas de Autoevaluación para la Acreditación de Carreras con ▶ Enlaces al sitio web de la Facultad General y de Planificación e Evaluación de vinculación con el participación de representantes graduados, desglosado por y a otras fuentes institucionales. Institucional. Secretaría de Vinculación. carrera y año. medio. S e c re t a rí a d e Te c n o l o g í a s d e ▶ Cantidad absoluta y relativa de instancias de articulación Información y Comunicación. Secretaría con el Área de Graduados UNCUYO, conforme a la Administrativa, Económica Financiera. Resolución N° 057/2015R o la normativa que la sustituya o Secretaría de Asuntos Legales. actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de la Facultad y corresponsables. de Ingeniería que participan en actividades organizadas por el Área de Graduados UNCUYO, desglosada por carrera, año ▶ Disponibilidad de recursos físicos, y tipo de actividad, conforme a la Resolución N° 057/2015R o humanos y económicos. la normativa que la sustituya o actualice. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 45 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades coordinadas ▶ Actuaciones y actos administrativos ▶ Responsable de la coordinación por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería (resoluciones; otro tipo). general: Dirección de Graduados de la Seguimiento de con las Direcciones Generales de Carrera, desagregadas por Facultad de Ingeniería. carrera y por año, en el marco de la Resolución N° 102/2015 ▶ Registros de asistencia a reuniones. graduados. CD o de la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Corresponsables directos: Direcciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados registrados ▶ Informes de Comisiones. Generales de Carreras. (1/2) en la base de datos de la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año, ▶ Informes de la Dirección de Graduados. ▶ Corresponsables indirectos: Secretaría conforme a lo establecido en la Resolución N° 890/2022FI o de Relaciones Institucionales. en la normativa que la sustituya y/o actualice. ▶ Informes de la Dirección General de S e c re t a rí a d e C i e n ci a , Te c n o l o g í a ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades de vinculación Posgrados. y Po s g ra d o. D i re cci ó n G e n e ra l d e entre empresas y graduados con la Dirección de Graduados Posgrados. Secretaría Académica. de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por ▶ Estudios y/o investigaciones Secretaría General y de Planificación y año, en el marco de la Resolución N° 888/2022FI o de la institucionales. Evaluación Institucional. Secretaría de normativa que la reemplace y/o actualice. Vinculación. Secretaría de Tecnologías ▶ Enlaces a sitio web de la Facultad de de la Información y Comunicaciones. ▶ Cantidad absoluta y relativa de búsquedas laborales Ingeniería: convocatorias, actos Secretaría Administrativa, Económica dirigidas a graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería, desagregadas por carrera y por año, administrativos, entrevistas, Financiera. en el marco de la Resolución N° 889/2022FI o de la normativa publicaciones. que la reemplace y/o actualice. ▶ Trabajo articulado entre responsables y corresponsables. ▶ Cantidad absoluta y relativa de convocatorias destinadas a graduados para el acceso a becas, desagregadas por carrera, ▶ Disponibilidad de recursos físicos, tipo de beca y por año. humanos y económicos ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería que se encuentran cursando o han finalizado actividades de posgrado ofrecidas por la propia Facultad, desagregada por carrera y por año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que recibieron becas para participar en actividades promovidas por la Dirección de Graduados de la Facultad de Ingeniería, desagregada por carrera y por año. (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 46 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 4.2. ▶ Cantidad absoluta y relativa de graduados que participan en actividades socioeducativas desarrolladas por la Facultad Seguimiento de de Ingeniería, desagregada por carrera, por año y por tipo de actividad. graduados. ▶ Tiempo promedio transcurrido hasta la obtención del (2/2) primer empleo, desagregado por carrera y por año. ▶ Distribución de la ocupación de los graduados, clasificada por tipo de actividad (profesional específica del título, profesional no específica, académica, gerencial u otras), desagregada por carrera y por año, como insumo para el análisis de trayectorias profesionales e indicadores de inserción laboral. ▶ Tasa de empleo de graduados, desagregada por carrera, cohorte y año de relevamiento. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 47 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: ORGANIZACIÓN Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ▶ Proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial ▶ Actividades: ▶ Actividad 5.1. Seguimiento y fortalecimiento de las acciones implementadas para garantizar la adecuación y suficiencia de las condiciones organizacionales de la carrera. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 48 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar proyecto: Plan de Desarrollo de la Carrera Ingeniería Industrial responsable: Dirección General de la Carrera Ingeniería Industrial 3| PLANIFICACIÓN Componente 5: CONDICIONES ORGANIZACIONALES Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Registro de asistencia a reuniones. ▶ R e s p o n s a b l e d e l a co o rd i n a ci ó n realizadas para optimizar la adecuación y suficiencia de la g e n e ra l : S e c r e t a r í a G e n e ra l y d e ▶ Actas de reuniones: incluye Monitoreo sistemático infraestructura y el equipamiento didáctico, desagregada Planificación y Evaluación Institucional. relevamiento de indicadores actualizados. y fortalecimiento por carrera y por año. ▶ Corresponsables directos: Direcciones continuo de las acciones ▶ Cantidad absoluta y relativa de inter venciones ▶ Actuaciones y actos administrativos. Generales de Carrera y de Ciencias implementadas para implementadas para optimizar la adecuación y suficiencia ▶ Informes y/o estudios sobre las Básicas. asegurar la adecuación de los ámbitos destinados a la formación práctica, condiciones organizacionales de la desagregada por carrera y por año, como parte de las ▶ Corresponsables indirectos: y suficiencia de carrera y/o institución. estrategias de fortalecimiento institucional y aseguramiento Secretaría Académica, Secretaría de las condiciones Relaciones Institucionales, Secretaría del desarrollo de competencias profesionales vinculadas al ▶ Certificaciones externas formalizadas organizacionales perfil de egreso. sobre las condiciones organizacionales. Administrativa Económica Financiera, que respaldan el Secretaría de Asuntos Legales, ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades desarrolladas ▶ Actas e informes de Comisión Asesora desarrollo académico Secretaría de Vinculación, Secretaría p a ra l a i n t e g r a c i ó n a c a d é m i c a e n c o n t e x t o s de Carrera. y administrativo de la de Tecnologías de la Información y internacionales y de movilidad, desagregada por carrera y carrera, en línea con los ▶ Actas e informes de Comisiones de Comunicaciones. Secretaría de Ciencia por año. estándares de calidad autoevaluación para la acreditación de la Tecnología y Posgrado, Coordinación de ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades diseñadas e Infraestructura y Proyectos Especiales; y vigentes. carrera. implementadas para fortalecer la estructura organizacional, áreas dependientes. actualizar y perfeccionar al personal de apoyo, desagregada (1/2) por carrera, tipo de actividad y año, como parte de las estrategias de desarrollo institucional y mejora continua. (continúa en la siguiente página) ↓ (continúa en la siguiente página) ↓ ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 49 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Actividades Indicadores Medios de verificación Supuestos / Responsables 5.1. ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades ▶ S e t i e n e n e n c u e n t a e s t á n d a re s implementadas para evaluar y optimizar la adecuación, para la autoevaluación y acreditación Monitoreo sistemático suficiencia, actualización e impacto de los convenios y d e c a rre ra s e n e l á m b i to n a ci o n a l y fortalecimiento acuerdos, desagregada por carrera y por año, como parte (CONEAU)y regional (ARCUSUR) y Plan de las estrategias de fortalecimiento institucional y mejora Estratégico. continuo de las acciones continua. implementadas para ▶ Trabajo articulado entre responsables asegurar la adecuación ▶ Cantidad absoluta y relativa de actividades y corresponsables. implementadas para optimizar la adecuación, suficiencia, y suficiencia de actualización y acceso al acervo bibliográfico, las ▶ Disponibilidad de recursos físicos, las condiciones humanos y económicos. bibliotecas y los centros de documentación, como parte organizacionales de las estrategias de fortalecimiento de los recursos que respaldan el académicos y el apoyo a la formación integral. desarrollo académico ▶ Cantidad absoluta y relativa de inter venciones y administrativo de la implementadas para mejorar las condiciones de carrera, en línea con los seguridad e higiene, desagregada por carrera y por año, estándares de calidad asegurando el cumplimiento de normativas vigentes y vigentes. estándares de bienestar institucional. ▶ C a n t i d a d a b s o l u t a y re l a t i va d e i n s t a n c i a s d e (2/2) participación de la carrera en la evaluación de su contribución a los objetivos y líneas estratégicas, en concordancia con los programas estratégicos institucionales, desagregada por carrera y por año. ANEXO I – RESOL. – CD N° 192/2025 50 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar ANEXO II Indicadores Agrupamiento ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 51 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 1: Indicadores de avance y ritmo de progreso en la carrera Indicadores AVANCE ▶ Porcentaje de avance en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosado por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Relación entre el avance medio real y el avance teórico esperado en la trayectoria académica de los estudiantes, desglosada por carrera, tramo curricular, cohorte y año. ▶ Coeficiente de regularidad (CR) desglosado por carrera, tramos de la trayectoria académica, cohorte y año. ▶ Duración media real de la carrera, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Relación entre la duración media real de la carrera y la duración teórica establecida en el diseño curricular, desglosada por carrera, plan de estudios y período analizado. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes reinscriptos al año siguiente de su ingreso a la carrera, por cohorte. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con inactividad académica, segmentados por carrera, cohorte y cantidad de años de inactividad, diferenciando entre períodos consecutivos y alternados. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que interrumpen su trayectoria académica, segmentado por carrera, cohorte y año académico, con distinción entre desgranamiento y abandono definitivo. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 52 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 2: Indicadores de rendimiento académico Indicadores RAN ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes con rendimiento académico negativo (RAN), desglosada por carrera y año, de acuerdo con la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 9, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo porcentaje de aplazos supera el 60 % del total de asignaturas del plan de estudios, desglosada por carrera y año, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 12, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes cuyo tiempo en la carrera excede en más de 2,5 veces la duración teórica sin haber egresado, conforme a la Ordenanza N° 044/2007CS, Artículo 13, o la normativa que la sustituya, complemente o modifique. Grupo 3: Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares. Indicadores ENCUEST ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre el desempeño del cuerpo académico, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por categoría docente, bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ▶ Distribución, en términos absolutos y relativos, de la percepción estudiantil sobre la organización y propuesta de los espacios curriculares, basada en los resultados de las encuestas SIU. Los datos se presentan desglosados por bloque de conocimientos, tramo de formación, período (año/semestre) y carrera, clasificando las percepciones en positivas, negativas y neutras. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 53 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 4: Indicadores para el seguimiento del volumen de trabajo del estudiante. Indicadores VOLTRA Vinculados a RESOL2025556APNSE#MCHSACAU y Resoluciones N° 187/2023CD y N° 344/2023CD. ▶ Cantidad de horas interacción pedagógica, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo autónomo del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas de trabajo total del estudiante, desglosadas por espacio curricular, bloque de conocimientos y carrera, con distribución semanal, semestral y anual. ▶ Cantidad de horas adicionales destinadas a la preparación del examen final, más allá del tiempo requerido para alcanzar la regularidad en la cursada, desglosadas por carrera, plan de estudios, espacio curricular, llamado del calendario académico y año. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 54 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 5: Indicadores para la ficha de actividad curricular de CONEAU Global Indicadores FAC ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscriptos, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que alcanzan la regularidad tras aprobar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que promocionan de manera directa, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que no alcanzan la regularidad al finalizar la cursada, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes que abandonan la cursada sin presentarse a instancias de evaluación formalizadas, diferenciando entre quienes cursan por primera vez y recursantes. La información se clasifica por espacio curricular, bloque de conocimientos, carrera y año. ▶ Cantidad absoluta y relativa de estudiantes inscritos para rendir el examen final, diferenciando entre inscriptos por primera vez y reinscriptos. Los resultados se clasifican por espacio curricular en las categorías de aprobados, desaprobados y ausentes. La información se organiza según el año y cada llamado del calendario académico. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 55 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 6: Indicadores para el seguimiento del sistema de correlatividades Indicadores SISCORRE ▶ Distribución absoluta y relativa de la percepción docente sobre las correlatividades, según el informe final de espacios curriculares. Los datos se presentan desglosados por carrera, plan de estudios, año y tipo de percepción, conforme al Formulario P5 de la Resolución N° 072/2024CD, o la normativa que la reemplace y/o actualice. ▶ Distribución absoluta y relativa de solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de respuestas a solicitudes de excepción al régimen de correlatividades del plan de estudios, categorizadas según carrera, plan de estudios, opciones de respuesta y año. ▶ Distribución absoluta y relativa de estudiantes que cumplen con el plan de trabajo establecido como compromiso de excepcionalidad de la autorización, desglosada por carrera, plan de estudios, tipo de excepción y año. ▶ Cantidad (absoluta y relativa) de estudiantes que, en el Año/Semestre n, han cumplido con las condiciones establecidas por el sistema de correlatividades para cursar la totalidad de las asignaturas del Año/Semestre ( n+1 ), desglosado por carrera, cohorte y plan de estudios. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 56 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar Grupo 7: Indicadores para la evaluación del desempeño docente Indicadores EVALDOC ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones del proceso de evaluación docente, clasificada por carrera, categoría docente, año, espacio curricular y carácter de la designación —efectiva (según Ordenanza N°091/2014CS o la norma que la sustituya y/o actualice) o interina (según Resolución N° 072/2024CD – Formulario P4, o la norma que la sustituya y/o actualice)—. La periodicidad de la evaluación es cuatrienal para las designaciones efectivas y anual para las interinas. ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación de ayudantes de segunda categoría (estudiantes), clasificada por carrera, año, espacio curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ▶ Indicadores sobre la percepción estudiantil del cuerpo docente y los espacios curriculares (Grupo 3). ▶ Distribución cuantitativa (absoluta y relativa) de las calificaciones obtenidas en el proceso de evaluación del personal adscripto ad honorem, clasificada por carrera, año, categoría (graduados/no graduados), actividad curricular y tipo de actividad desarrollada. La periodicidad de la evaluación es anual. ANEXO II – RESOL. – CD N° 192/2025 57 de 57 Centro Universitario (M5502JMA). Ciudad de Mendoza. Provincia de Mendoza. República Argentina. Tel. +542614494002. http://ingenieria.uncuyo.edu.ar