Digesto

MENDOZA, 02 MAY 2016 VISTO: El EXP – CUY: 7112/2016, en el cual obran las actuaciones del proyecto de creación de la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica”, elaborado por la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo; CONSIDERANDO: Que dicho proyecto tiene por finalidad comprender las variables e indicadores fenomenológicos que inciden en la generación de la idea arquitectónica en general; para luego poder aplicar el procedimiento a contextos de diseño. Que dicha propuesta está destinada a profesionales del campo disciplinar de la arquitectura, con interés en profundizar en aspectos técnicos, teóricos e instrumentales de la cultura arquitectónica, y desarrollar investigación propia en el área específica de conocimiento, apoyándose en los procesos de pensamiento y las estrategias metodológicas propias de la metodología fenomenológica. Que la Dirección de Posgrado y la Secretaria de Ciencia Técnica y Posgrado de la Facultad de Ingeniería, prestan conformidad al proyecto de referencia. Que la Comisión de Asuntos Académicos expresó opinión favorable, aconsejando aprobar la propuesta de Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica”. Que el Consejo Directivo, en su sesión del día 26 de abril del año 2016, aprobó la realización de dicha propuesta. En uso de sus atribuciones, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESULEVE: ARTÍCULO 1º. Solicitar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo la creación de la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” en el ámbito de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 2º. Aprobar la organización curricular de la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” a desarrollarse en el ámbito de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, de acuerdo con la Ord. N° 002/2015CS, y que se adjunta en el Anexo I de la presente Resolución. ARTÍCULO 3º. Solicitar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo la ratificación de la presente Resolución. ARTÍCULO 4º. Comuníquese e archívese en el libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD Nº 060 / 16 1 de 10 ANEXO I DIPLOMATURA DE POSGRADO EN “ARQUITECTURA FENOMENOLÓGICA” ORGANIZACIÓN CURRICULAR 1. Identificación del proyecto Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” 2. Unidad Académica responsable Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional de Cuyo 3. Fundamentación La arquitectura es una disciplina que ha ido delimitando su corpus teórico en un total acuerdo con los cambios culturales y sociales, a lo largo de historia de la humanidad. Con la crisis del paradigma moderno, se genera la necesidad de rever sus postulados, incorporando variables en estrecha relación con las necesidades sicológicas del hombre y su hábitat. La fenomenología arquitectónica corresponde a una reformulación epistemológica de la arquitectura. Supone que todas las modificaciones y las alteraciones operadas por la humanidad, son la manifestación de un fenómeno cultural. La arquitectura es la materialización de las aspiraciones humanas que se construyen a partir de vivencias que la dan sentido a su existencia. La fenomenología arquitectónica opera bajo el principio dual ideamateria: el observador es parte y creador de la realidad que observa. Se puede afirmar que la fenomenología arquitectónica acepta los hechos sin juzgarlos previamente. La arquitectura es la expresión física del fenómeno del habitar civilizado, deja registro de las “acciones humanas”, es una fuente irrefutable de los valores que movilizan a una sociedad. La fenomenología arquitectónica es una tendencia en creciente impacto a nivel internacional, que contempla los efectos (físicos, emocionales, intelectuales, sensoriales) que tiene la arquitectura sobre quienes la habitan, modificando su estado hacia un mayor bienestar o hacia situaciones adversas para el desarrollo de las actividades para las que fue concebida. El hombre es el protagonista de esta metodología de proyecto, que se vincula directamente con el contexto cultural y ambiental de la arquitectura. La Universidad Nacional de Cuyo contempla en su Plan Estratégico, ser “Una institución que, en el ejercicio integrado de la docencia, la investigación, la vinculación y la extensión, articulando saberes y disciplinas; se involucra con la sociedad en el logro del bien común, en la construcción de ciudadanía y en el desarrollo socialmente justo, ambientalmente sostenible y territorialmente equilibrado del pueblo argentino, en un contexto de integración regional latinoamericana y caribeña, en el marco de los procesos de internacionalización de la educación superior”. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 2 de 10 La Universidad Nacional de Cuyo establece distintas alternativas de Estudios de Posgrado. En la Ordenanza N° 49/ 20131 expone que su finalidad es poner al día al profesional, mediante el aporte de nuevos conocimientos humanísticos, científicos, artísticos o tecnológicos. Tal actualización significa una adecuación de su formación a la evolución de la época y el medio. La Facultad de Ingeniería, en su objetivo de formar profesionales capaces de satisfacer las distintas necesidades que la sociedad y el medio le demandan, contempla en su formación de grado el dictado de materias obligatorias y optativas directamente vinculadas con una arquitectura socialmente comprometida. Además, considera necesario afianzar y ampliar esta formación con carreras y actividades de posgrados. La carrera de arquitectura surge en el ámbito de la Facultad de Ingeniería, con un fuerte énfasis en la respuesta a problemáticas sociales concretas. Tradiciones, contexto cultural, ambiente de oasis, son rasgos que se ponen de manifiesto en el diseño curricular y en las estrategias pedagógicas. Este compromiso es también uno de los ejes estructurales de la Diplomatura que se propone. Es por ello que esta Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica”, enmarcada en una formación de posgrado, constituye una valiosa alternativa para los egresados y profesionales del medio que buscan afianzar e incrementar conocimientos, incorporar técnicas, desarrollar herramientas de aplicación y debatir experiencias vinculadas a una arquitectura sensible. Los arquitectos son líderes que tienen por misión mediar entre las personas con el fin de dar un cuerpo físico a las aspiraciones colectivas. Es importante para el graduado, formado en un marco de teórico global, expandir el conocimiento mediante la producción de nuevas respuestas a los problemas locales específicos, con posibilidad de llevar las conclusiones particulares a soluciones aplicables a cualquier contexto. Se busca de esta manera dar una respuesta a los profesionales del medio de profundizar su formación universitaria, accediendo a las nuevas ideas y conocimientos que el diseño en arquitectura está desarrollando en distintos lugares del mundo, acercando a la Universidad Nacional de Cuyo a estas novedosas líneas de pensamiento. 4. Antecedentes A partir de la Revolución Industrial, el arquitecto ha intentado redefinir su estrategia proyectual que incorpore la vanguardia tecnológica, sin perder la subjetividad creativa que le es propia. El siglo XX se ha caracterizado por la investigación proyectual en los ámbitos académicos más destacados a nivel mundial (claro ejemplo es la Bauhaus). Pero esta indagación se ha concentrado fundamentalmente en aspectos racionales, descartando lo sensorial. Latinoamérica se ha concentrado tanto en definir su propia identidad cultural y como resultante de esta situación, se observa una gran cantidad de propuestas de investigación y posgrado orientadas a la preservación del patrimonio como objetos, no como fenómenos. 1 PAUTAS Y NORMAS GENERALES PARA LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL NIVEL DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Capítulo II Funcionamiento del Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, Artículo 13. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 3 de 10 Por otro lado, las regiones afectadas por catástrofes naturales, se han enfocado en especializaciones tecnológicas que den respuesta a esta problemática (estructuras sismo resistentes, sustentabilidad, entre otras). Estos espacios académicos, indispensables, ya están cubiertos con solvencia. El medio se verá beneficiado, con profesionales capaces de producir e interpretar la arquitectura como un fenómeno, que es producto de sus aspectos culturales y vivenciales. En la Facultad de Ingeniería se están desarrollando desde el Ciclo 2015, actividades que incorporan variables fenomenológicas de observación de la arquitectura. Uno de los ejemplos es el Ciclo de CineDebate, en el marco de la asignatura optativa de 4° año Crítica Arquitectónica, en el que se reflexionó sobre aspectos relacionados con la experiencia sensible en la generación de la idea. En esa misma materia, los estudiantes desarrollaron una lectura crítica de las bodegas de Mendoza, utilizando variables fenomenológicas. Se realizó una Jornada en la que se expusieron videos de alto impacto sensorial, producidos por los propios alumnos. Esto dio lugar a un Encuentro con dos estudios locales (A4 y Pablo Guerra & asociados), titulado “La idea en la arquitectura” que generó gran interés en la comunidad académica. Estas experiencias dan cuenta de la necesidad que se evidencia en el medio regional, de profundizar en el estudio de la arquitectura desde el reciente enfoque epistemológico de la fenomenología. A nivel internacional, la Universidad de Salamanca cuenta con la Maestría en Diseño de Interiores (MADINUSAL), catalogada entre las mejores de Europa. Allí se contemplan contenidos de fenomenología en su diseño curricular. El Magter. Arq. Luis Barrero es quien ha profundizado en este campo. En Estados Unidos, en la Catholic University of America, el PhD. Arq. Julio Bermúdez desarrolla complejas investigaciones, dónde sus estudios sobre fenomenología de la arquitectura son validados empíricamente, a través de las neurociencias. Sus avances en el estado del conocimiento se han expuesto en Harvard, y en numerosos journals de carácter científico. Fuera del ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo la Dra. Navarrete (responsable de esta propuesta) con el Dr. Bermudez, dictan clases de Doctorado en la Universidad Nacional de San Juan sobre la Filosofía de la Arquitectura, dónde se exploran aspectos medulares del proyecto arquitectónico desde la perspectiva fenomenológica. En la Universidad Católica de Córdoba (UCC), el arquitecto Cesar Naselli, creador del Instituto de Diseño de la UCC, ha realizado una profunda y productiva labor de investigación sobre los Fundamentos del Diseño y de la Creatividad basados en la filosofía y la ciencia, que ameritaron después de casi dos décadas, se lanzara su exitosa Maestría en Diseño de Procesos Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 4 de 10 Innovativos (incluye entre sus asignaturas, la formación en aspectos fenomenológicos). El arquitecto Naselli propuso un Instituto de Investigación en Diseño, en el que se realizan experimentaciones de alto impacto sensorial (fenomenológico), que llamaron la atención de los críticos europeos como el catalán Josep María Montaner, de la Universidad Politécnica de Catalunya, que le dio difusión internacional. La experiencia adquirida por el arquitecto Naselli, pionero a nivel nacional, fue transferida al Doctorado en Arquitectura de la Universidad de Mendoza (UM) y al Doctorado en Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ). Se creó así un grupo de seguidores de esta línea, que dio impulso al Instituto de Diseño Arquitectónico (IDEA) en la Universidad de Mendoza. Algunos de sus miembros serán parte del cuerpo docente de la Diplomatura (como invitados externos). En la zona cuyana hay grupos de investigación que mantienen la línea de pensamiento del arquitecto Naselli, pero no han logrado relevancia. De allí que la propuesta de esta Diplomatura cubre una vacancia, y tiene como meta transformarse en nodo regional, con impacto internacional. A tal fin se han convocado a docentes e investigadores con formación claramente orientada hacia esta especialidad, como es el caso de la Doctora Arquitecta Ines Tonelli, Directora del Doctorado en Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de San Juan, cuya tesis doctoral fue dirigida por Naselli. Algo similar ocurre con el Arquitecto Adrian Manavella, que actualmente es el Director del Instituto de Diseño de la Universidad Católica de Córdoba, discípulo directo del arquitecto Naselli, que ha potenciado el desarrollo de la investigación proyectual. La arquitectura fenomenológica ha cobrado notable relevancia en las últimas dos décadas, en ámbitos académicos y científicos. Por ello, esta Diplomatura se insertará en esa línea de investigación, con el fin de mejorar la calidad del hábitat a escala regional 5. Objetivos La Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” se propone atender la necesidad de complementar, ampliar y profundizar la formación de arquitectos y profesionales de disciplinas afines, en el área de diseño, capacitándolos para el desarrollo de una práctica profesional crítica e innovadora tanto como para un desempeño académico de la más alta calidad en enseñanza e investigación. Es objetivo fundamental de esta Diplomatura comprender las variables e indicadores fenomenológicos que inciden en la generación de la idea arquitectónica en general, para luego poder aplicar el procedimiento a cualquier contexto. Entre esas variables, la social y la medioambiental ocupan un lugar protagónico. Los objetivos específicos son: • Profundizar en aspectos técnicos, teóricos e instrumentales de la cultura arquitectónica, abordando tópicos de actualidad y relevancia, desde la perspectiva fenomenológica. • Realizar un manejo activo y creativo del conocimiento. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 5 de 10 • Integrar teoría y práctica, proyecto y crítica, pensamiento y producción. • Desarrollar investigación propia en el área específica de conocimiento, apoyándose en los procesos de pensamiento y las estrategias metodológicas propias de la metodología fenomenológica. Al finalizar esta Diplomatura, el profesional habrá fortalecido sus capacidades para proyectar obras de arquitectura de alto impacto sensorial, utilizando estrategias de diseño fenomenológicas (luces y sombras, colores y matices, recorridos y texturas de materiales), adecuadas al contexto regional, tanto en lo sociocultural como en lo físicoambiental. 6. Destinatarios Este posgrado está destinado a profesionales con interés en profundizar su formación en el desarrollo de las capacidades teóricas e instrumentales para el ejercicio del proyecto, su crítica y enseñanza, así como para el desarrollo de investigación de calidad en el área proyectual. 7. Requisitos de admisión Para cursar la Diplomatura, es necesario contar con título universitario de grado, o de nivel superior no universitario, con un mínimo de 4 años de duración, acorde a lo establecido en la Ordenanza N° 2/2015 de la UNCuyo. Los títulos universitarios que se admitirán son: Arquitecto Egresados de disciplinas relacionadas al campo disciplinar de la arquitectura, del urbanismo o del paisaje Ingeniero civil o en cosntrucciones Diseñador (en las variantes relacionadas con la arquitectura: diseñador de interiores, industrial, de paisaje, o similares) En el caso de presentarse postulantes que no cumplimenten los requisitos precedentes pero que disponen de formación compatible con las exigencias de la Diplomatura de Posgrado, experiencia laboral, aptitudes y conocimientos afines, el Comité Académico podrá evaluar estas postulaciones y ser admitidos excepcionalmente como alumnos de esta Diplomatura, según lo establecido en la Ordenanza N° 2/2015 de la UNCuyo. Además de la evaluación de antecedentes el Comité Académico podrá realizar pruebas especiales de conocimientos en forma escrita u oral según lo considere necesario. Se dejará constancia de las excepcionalidades de admisión en Actas de Comité Académico. 8. Certificación a otorgar A los alumnos que aprueben la totalidad de las actividades curriculares se les otorgará certificado de aprobación de la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 6 de 10 9. Carga horaria En acuerdo a lo previsto en el Artículo 5, de la Ordenanza N° 2/2015, la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” se desarrollará en ciento treinta y cinco (135) horas reloj. 10. Duración y cronograma La duración total de las actividades de la Diplomatura de Posgrado en “Arquitectura Fenomenológica” es un semestre, y se desarrollan en encuentros quincenales los días Viernes de 9:00 a 13:00 hrs. y de 17:00 a 21:00 hrs y los días Sábado de 9:00 a 13:00 hrs, en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza. Mes 1 Semana 1 12 hs CONTEXTO HISTORICO DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA Semana 3 12 hs CONTEXTO HISTORICO DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA Mes 2 Semana 1 12 hs BASE TEORICA DE LA ARQUITECTURA ACTUAL Semana 3 12 hs BASE TEORICA DE LA ARQUITECTURA ACTUAL Mes 3 Semana 1 12 hs FENOMENOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA Semana 3 12 hs FENOMENOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA Mes 4 Semana 1 12 hs FENOMENOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA Semana 3 12 hs FENOMENOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA Mes 5 Semana 1 12 hs TRABAJO FINAL Semana 3 12 hs TRABAJO FINAL Mes 6 Semana 1 15 hs TRABAJO FINAL 11. Modalidad Dadas las particularidades de la especialidad y la temática considerada, la modalidad prevista es presencial. De esta manera se facilitará el aprendizaje y el intercambio de opiniones y experiencias entre alumnos y docentes, aspecto muy importante para la mejora en las competencias de los participantes. 12. Propuesta curricular La propuesta contempla una malla curricular de cuatro asignaturas teóricoprácticas sobre conceptos vinculados a la cultura arquitectónica de base fenomenológica. Se consideran áreas temáticas específicas que son desarrolladas por docentes especialistas con amplia y probada experiencia. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 7 de 10 13. Descripción de las actividades curriculares Asignatura 1: CONTEXTO HISTORICO DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA. Duración 24 horas. Objetivo: Comprender los desafíos que la complejidad del escenario contemporáneo plantea a la disciplina, en los aspectos técnicos, teóricos e instrumentales. Contenido: Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Bipolaridad de ideologías. Guerra Fría. Cambios en el pensamiento. El existencialismo y la fenomenología. Cambios científicos y tecnológicos. La sociedad de pos guerra. Cultura de masas. Nuevas posturas artísticas. El nuevo orden mundial. La caída del comunismo. Guerras y revoluciones. Globalización. Los nuevos paradigmas en la cultura, la ciencia, y las ideologías. La cultura light. El hombre en busca de sentido. Asignatura 2: BASE TEORICA DE LA ARQUITECTURA ACTUAL Duración 24 horas Objetivo: Profundizar en la integración de teoría y práctica, proyecto y crítica, pensamiento y producción, a través del ejercicio de análisis crítico de tendencias y autores actuales. Contenido: De la arquitectura a la filosofía. Definición de conceptos. Las posturas proyectuales. Lo internacional y lo regional. De la teoría al proyecto. Idea y materia en arquitectura. Definición de tendencias. Estudio crítico de tendencias internacionales y latinoamericanas. Asignatura 3: FENOMENOLOGÍA DE LA ARQUITECTURA. Duración 48 horas Objetivos: Indagar en variables fenomenológicas, que constituyan exploraciones en la frontera entre proyecto e investigación. Introducir al estudiante en los principios de la producción académica de conocimiento, desarrollando herramientas conceptuales y metodológicas para la investigación en proyecto. Contenido: Investigación básica y aplicada. Tendencias metodológicas. Inducción, deducción, abducción. Investigación basada en la fenomenología. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 8 de 10 Técnicas de validación empírica a partir de variables fenomenológicas. Propuestas arquitectónicas dentro del marco fenomenológico. Estudio de variables fenomenológicas. Presentación de casos y autores, internacionales y locales. Estudio de campo. Experimentaciones proyectuales. Asignatura 4: TRABAJO FINAL. Duración 39 horas Objetivos: Aplicar las variables fenomenológicas estudiadas a un problema concreto, de escala regional. Realizar un ejercicio proyectual a partir de variables fenomenológicas. Desarrollar la capacidad de producción científica del conocimiento, a partir de la elaboración de un trabajo monográfico que explicite la postura en el ejercicio proyectual, y su aporte al conocimiento disciplinar. Contenido: Trabajo proyectual en Taller, a partir de la detección de casos, análisis de pertinencia, su problematización y validación empírica en el ejercicio de diseño. 14. Formas de Evaluación y requisitos de aprobación La aprobación de cada asignatura tendrá como condición la asistencia al 75% de las instancias presenciales y la producción de un trabajo reflexivo individual para cada asignatura, que consistirá en: • la profundización de uno de los temas abordados, correctamente contextualizado en la temática de las asignaturas 1,2 y 3 • el estudio de casos a través de la aplicación de los conceptos trabajados en la asignatura • realización del ejercicio proyectual final en tiempo y forma, de acuerdo a los criterios establecidos por el profesor a cargo 15. Características de la evaluación final y requisitos de su aprobación La evaluación final estará a cargo del Consejo Académico de la Diplomatura, con la presencia de un profesor invitado. Accederán a la evaluación final, quienes hayan aprobado previamente todas las asignaturas del Plan de Actividades Curriculares. Esta evaluación final constará de dos instancias: la presentación de un texto y una exposición oral. El texto escrito será un artículo de difusión académica, desarrollado a partir de la investigación proyectual de un caso particular, que deberá contextualizarse en alguna de las asignaturas 1, 2 y/o 3. Anexo I – Resol. – CD Nº 060 / 16 9 de 10 La exposición oral es un coloquio, individual y privado, obligatorio para la aprobación de la Diplomatura. La posible divulgación pública de los mejores trabajos finales quedará a criterio del Consejo Académico de la Diplomatura. ANEXO I – RESOLUCIÓN – CD Nº 060 / 16 10 de 10

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: El contenido de la Resolución Nº 601/2015FI, en la que se asignó la función de Responsable de Higiene, Seguridad y Ambiente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo al Ing. Sergio Ramón SCATTOLÓN; CONSIDERANDO: Que persiste la necesidad de que el citado profesional continúe cumpliendo con dicha función. Que el Ing. SCATTOLON es quien firma el registro de Libro de Higiene y Seguridad como Responsable del Servicio de Higiene y Seguridad en el Trabajo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, ante la Subsecretaria de Trabajo y Empleo dependiente del Ministerio de Gobierno, Trabajo y Justicia del Gobierno de Mendoza. Que al mencionado profesional se le prorrogó, por Resol. Nº 331/2015CD, el cargo de Profesor Titular, Interino Dedicación Semiexclusiva – del Área 5 – MEDIO AMBIENTE, asignatura “Higiene, Seguridad y Medio Ambiente”. En uso de sus atribuciones, EL DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1º. Asignar la función de Responsable de Higiene, Seguridad y Ambiente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, desde el 01 de enero y hasta el 31 de diciembre del 2016, al Ing. Sergio Ramón SCATTOLÓN (DNI 8.154.370 – Legajo Nº 14.424) ARTÍCULO 2º. Establecer que el Responsable de Higiene, Seguridad y Ambiente de la Facultad sea el Presidente de la Comisión ad hoc de Higiene, Seguridad y Medio Ambiente, creada por Resol. Nº 91/2006CD y sea el responsable de coordinar la realización de las reuniones de la mencionada Comisión, en el marco de la Política de Higiene, Seguridad y Medio Ambiente de la Facultad de Ingeniería. ARTÍCULO 3º. Disponer que el Ing. Sergio Ramón SCATTOLÓN desempeñe la función asignada en el Artículo 1º de la presente Resolución, con el cargo de Profesor Titular, Interino – Dedicación Semiexclusiva – del Área 5 – MEDIO AMBIENTE, asignatura “Higiene, Seguridad y Medio Ambiente”. ARTÍCULO 4º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – FI Nº 114 / 16 1 de 1 Centro Universitario (M5502JMA), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. República Argentina. Tel. +542614494002. Fax. +542614380120. Sitio web: http://fing.uncu.edu.ar

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: La necesidad de prestar asistencia técnica a la coordinación de obras de infraestructura de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo; CONSIDERANDO: Que las múltiples actividades desarrolladas en el ámbito de esta Casa de Estudios requieren de espacios e infraestructura acorde a las necesidades particulares de dichas actividades, respetando las reglas del arte del buen construir y la normativa vigente en la materia. Que es necesario articular con el Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo la realización de las obras de infraestructura de la Facultad de Ingeniería y contar con referentes para hacerlo. Que se requiere la coordinación de procesos de identificación, evaluación y desarrollo de proyectos de infraestructura y proyectos especiales de la Casa de Estudios, teniendo en cuenta la participación pertinente de las distintas áreas de la Facultad. Los antecedentes del profesional propuesto. En uso de sus atribuciones, EL DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1° Asignar, la función de Asistente Técnico de la Coordinación de . Infraestructura y Proyectos Especiales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, desde el 1 de diciembre de 2015, al Arq. Pablo Sergio Ramón PEIRONE (DNI N° 18.496.216 Legajo N° 30.589). ARTÍCULO 2° Disponer que el Arq. Pablo Sergio Ramón PEIRONE desempeñe la . función asignada en el Artículo 1º de la presente Resolución, con el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos, Efectivo Dedicación Exclusiva del Área 11 CONSTRUCCIONES Asignaturas “Arquitectura”, “Construcción de Edificios” y “Apoyo a Proyectos Institucionales y de Investigación”, en el que fuera designado por Resolución Nº 265/2015CD. ARTÍCULO 3º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – FI Nº 113 / 16 1 de 1

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: La necesidad de coordinar las obras de infraestructura de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo; CONSIDERANDO: Que las múltiples actividades desarrolladas en el ámbito de esta Casa de Estudios requieren de espacios e infraestructura acorde a las necesidades particulares de dichas actividades, respetando las reglas del arte del buen construir y la normativa vigente en la materia. Que es necesario articular con el Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo la realización de las obras de infraestructura de la Facultad de Ingeniería y contar con referentes para hacerlo. Que se requiere la coordinación de procesos de identificación, evaluación y desarrollo de proyectos de infraestructura y proyectos especiales de la Casa de Estudios, teniendo en cuenta la participación pertinente de las distintas áreas de la Facultad. Los antecedentes del profesional propuesto. En uso de sus atribuciones, EL DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1° Asignar, la función de Coordinador de Infraestructura y Proyectos .Especiales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, desde el 1 de diciembre de 2015, al Ing. Jorge Luis MORENO (DNI N° 13.184.784 Legajo N° 20.399). ARTÍCULO 2° Definir la responsabilidad de coordinar las siguientes actividades en la . función asignada: Identificar necesidades de infraestructura en el ámbito de la Facultad de Ingeniería. Identificar proyectos especiales en la dimensión académica, de investigación, de extensión y de servicios. Coordinar procesos de identificación, evaluación y desarrollo de proyectos de infraestructura y proyectos especiales. Colaborar con las Autoridades y el Consejo Directivo de la Facultad en el entendimiento de los proyectos. Conformar y coordinar un equipo de apoyo constituido por docentes y becarios con competencias acordes a las demandas de los proyectos. Presentar informes a Decanato y al Consejo Directivo respecto del desempeño de los distintos proyectos en cartera y futuros. Representar a la Facultad ante Rectorado y demás unidades académicas en temas vinculados a la función asignada. Colaborar en la definición y gestión de recursos y financiamiento para los proyectos evaluados y priorizados. Resol. – FI Nº 112 / 16 1 de 2 ARTÍCULO 3° Disponer que el Ing. Jorge Luis MORENO desempeñe la función . asignada en el Artículo 1º de la presente Resolución, con el cargo de Profesor Titular, Interino – Dedicación Exclusiva – del Área 8 ADMINISTRACIÓN, ECONOMÍA Y FINANZAS, con “Administración de Proyectos y Operaciones” como temática de referencia. ARTÍCULO 4º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – FI Nº 112 / 16 2 de 2

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: Las actuaciones que obran en EXP CUY: 6998/2016, en las que se tramita la adscripción del señor Maximiliano Nicolás GARCIA como Ayudante Alumno Adscripto Adhonorem en la asignatura “Diseño Estructural III”, de esta Facultad; CONSIDERANDO: Que el pedido de adscripción está encuadrado en las disposiciones de la Resolución Nº 187/84FI y su modificatoria Nº 49/98CD. Que el señor GARCIA es alumno regular de la carrera de Arquitectura de esta Facultad. El Plan de Labor fijado por el Profesor Titular de la mencionada asignatura, Ing. Eduardo Daniel QUIROGA. Lo informado por Secretaría Académica. En uso de sus atribuciones, EL DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTICULO 1º. Adscribir por el término de UN (1) año, a partir del 01 de marzo del año 2016, como Ayudante Alumno Adscripto Adhonorem, al señor Maximiliano Nicolás GARCIA (Legajo 10496), en la asignatura “Diseño Estructural III”, de esta Facultad. ARTÍCULO 2º. Finalizada la presente Adscripción, el Profesor Titular de la mencionada asignatura deberá elevar el informe correspondiente, para su aprobación, en cumplimiento del Artículo 8º de la Resolución Nº 187/84FI, sin cuyo requisito la citada Adscripción no será considerada como antecedente. ARTÍCULO 3º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN FI Nº 110 / 16 1 de 1

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: El contenido del EXP CUY: 5531/2016, en el que la Srta. Ana Belén ACQUARO, solicita la inscripción como Alumna Vocacional en la asignatura “Diseño de Interiores”, de la carrera de Arquitectura, que se dicta en esta Facultad; CONSIDERANDO: Que la Srta. Ana Belén ACQUARO es estudiante de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Artes y Diseño Universidad Nacional de Cuyo. Que se han cumplimentado todas las disposiciones de la Resolución Nº 178/2009CD (Régimen de Alumnos Vocacionales). Lo informado por la Dirección General de la carrera de Arquitectura y Secretaría Académica. En uso de sus atribuciones, EL DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA RESUELVE: ARTÍCULO 1º. Autorizar la inscripción de la Srta. Ana Belén ACQUARO (DNI: 30.984.190) como Alumna Vocacional de esta Facultad, en la asignatura “Diseño de Interiores” de la carrera de Arquitectura, la que deberá formalizar en Dirección Alumnos, de acuerdo a lo dispuesto en las reglamentaciones vigentes. ARTÍCULO 2º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN FI Nº 109 / 16 1 de 1 Centro Universitario (M5502JMA), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. República Argentina. Tel. +542614494002. Fax. +542614380120. Sitio web: http://fing.uncu.edu.ar

MENDOZA, 29 ABR 2016 VISTO: Las actuaciones que obran en NOTAFIN Nº 37399/2015 en las que el Decano de la Facultad de Ingeniería propone la distribución del FONDO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS CARRERAS DE GRADO; CONSIDERANDO: Que se considera de fundamental importancia destinar fondos e implementar acciones para la mejora continua de las carreras de grado de la Facultad de Ingeniería, tendientes al cumplimiento de los estándares definidos por la CONEAU Y ARCUSUR, así como para el logro de los objetivos estratégicos del Plan Estratégico 2021 de la Universidad Nacional de Cuyo y del Plan de Desarrollo Institucional que se está gestando en el ámbito de la Universidad y de la Facultad. Que para ello se deben explicitar las prioridades y establecer objetivos claros, base para el seguimiento y evaluación posterior de la ejecución y el impacto de los resultados de las políticas institucionales. Que dicha propuesta ha sido consensuada con los Secretarios Académico, de Ciencia, Tecnología y Posgrado, de Relaciones Institucionales y Administrativa Financiera, y los Directores Generales de Carreras, incluida la Dirección General de Ciencias Básicas. Que se han identificado saldos remanentes de ejercicios anteriores de libre disponibilidad y Secretaria Administrativa Financiera ha certificado la existencia de dichos fondos a tal fin. Que la Comisión de Finanzas y Presupuesto de la Facultad de Ingeniería recomienda aprobar la distribución de dicho fondo. Lo aprobado por este Cuerpo en sesión del día 15 de diciembre del año 2015. En uso de sus atribuciones, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA: RESUELVE: ARTICULO 1º. Aprobar la asignación de recursos para la creación de FONDO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS CARRERAS DE GRADO de la Facultad de Ingeniería, por un monto de PESOS UN MILLÓN ($ 1.000.000). ARTICULO 2°. Aprobar el llamado a presentar propuestas para la ejecución de actividades en el marco del Fondo de Fortalecimiento de las Carreras de Grado, en los términos detallados en ANEXO I de la presente Resolución. ARTICULO 3º. Las propuestas deberán ser implementadas desde el 1 de abril hasta el 31 de diciembre de 2016. Los Directores Generales de las Carreras de Ingeniería y de Ciencias Básicas deberán presentar un Informe de Avance al 31 de agosto de 2016 y un Informe Final al 28 de febrero de 2017. RESOL. – CD N° 059 / 16 1 de 3 ARTÍCULO 4º. El gasto que demande el cumplimiento de lo dispuesto en el Artículo 1°, se imputará a la siguiente partida presupuestaria: R.1603.009.001.000.16.68.01.00.14.00.3.0.0.0000.1.21.3.4. ARTICULO 5º. La Secretaría Administrativa Financiera, en coordinación con cada una de las áreas involucradas, fijará las pautas para hacer efectivo el uso de dicho fondo, según sea el destino que se le dé a los mismos. ARTICULO 6º. Comuníquese y archívese en el Libro de Resoluciones. RESOLUCIÓN – CD N° 059 / 16 2 de 3 ANEXO I FONDO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS CARRERAS DE GRADO PRIORIDADES PARA LA FORMULACIÓN DE PROPUESTAS Las Direcciones Generales de Carreras deben tener en cuenta las siguientes prioridades al momento de formular las propuestas para el fortalecimiento de las carreras de grado. Acreditación de la Carrera en la próxima convocatoria. Producir evidencias a incorporar en la próxima autoevaluación. Atender compromisos asumidos en los planes de mejora. Alineamiento con el Plan Estratégico 2021 (Aprobado por Ord. Nº 075/2012CS): Tres Objetivos Estratégicos Alineamiento con el Plan de Desarrollo Institucional de la Carrera, alineado con los avances del PDI de la Universidad. Articulación en la carrera, entre carreras y áreas institucionales (investigación, vinculación, ingreso, posgrado, extensión, graduados). También se tendrán en cuenta, en la evaluación de propuestas, aspectos tales como: fundamentación; indicadores de logro y cronograma. CRONOGRAMA DE PROPUESTAS Presentación de propuestas al Consejo Directivo: marzo de 2016. Implementación: 01/04/2016 al 31/12/2016 Entrega de informe de avance: 31/08/2016 Entrega de informe final: 28/02/2017 USOS NO PERMITIDOS DE LOS FONDOS Construcción de nueva infraestructura edilicia. Actividades académicas estudiantiles extracurriculares. Las mismas se financiarán con presupuesto propio de la Convocatoria 2016 del Programa de Asignación de Fondos para Actividades Estudiantiles Extracurriculares (PAFAEE). ANEXO I – RESOLUCIÓN CD N° 059 / 16 3 de 3